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[期刊论文] 作者：庞万德,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
学生参与意识的培养,是全面贯彻素质教育的重要步骤,是培养学生创新能力的关键。美国教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知...
[期刊论文] 作者：庞万德,
来源：中文信息 年份：2004
好的课堂不仅要有质而且要有量.高质量的课堂要求教师既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所...
[期刊论文] 作者：庞万德,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
在最古老的语言文字的教学中,多媒体技术有明显的优越性,同时又无法替代语文教学本身.我们尽可以利用多媒体教学手段来营造气氛,唤起情感,引导想象,但决不能用屏幕、画面来代...
[期刊论文] 作者：庞万德,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【摘要】语文首先是语文，在语文阅读教学中，只有注意到一篇篇：“文”，只有引导学生努力挖掘一篇篇“文”中蕴含的情境意味，引导学生品出文中的美，悟出文中的理，感受文中的情，才能真正激发他们学习语文的兴趣；只有学习兴趣被激发起来，才有可能真正提高语文素质。因此，我们在......
[期刊论文] 作者：庞万德,,
来源：中学课程辅导：教学研究 年份：2004
苏霍姆林斯基说过：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上”。良好的情感基础，是学生学习的内在心理情感机制；同时也是学生对知识掌握达成度的内在心理环境。课堂教......
[期刊论文] 作者：庞万德,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生求知欲的原动力，是学生的各种创造力，只要学生对于学科感兴趣，就会无止境地去实践、追求和探索。”显然，激发学困生的学习兴趣是使他们学好语文的关键。因为只有想方设法使学困生对语文产生兴趣，才能使其产......
[期刊论文] 作者：庞万德,,
来源：中学课程辅导：教学研究 年份：2012
著名教育家叶圣陶先生指出“教育就是培养习惯”，“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好似出于......
[期刊论文] 作者：庞万德,,
来源：宁夏教育 年份：2014
培养学生积极健康向上的审美情趣,不仅是时代的要求,也是初中语文教学的重要任务之一。本文强调教师要挖掘教材中的美育因素,不断引导学生发现美、追求美,并通过鉴赏和感悟,...
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