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[学位论文] 作者：庄艳玲,,
来源： 年份：2011
大规模突发事件不仅具有突发性、不确定性、危害性等特征,其造成的受灾面积大、受灾人群多、受灾点多、物资需求量大、供应量不足、时间紧迫,这给应急管理带来巨大的挑战。自...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：考试(高考英语版) 年份：2011
动词不定式是高考的热点之一；以介词“to”结尾的动词词组是另一个考查点，它与形不定式形式相仿，极易混淆。如何识记这类短语。...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：中小学教材教学 年份：2006
要想让语法课堂“活”起来,首先必须让学生“动”起来。“动”则“活”。“动”既是前提又是过程,决定着“活”的始发和质量。“动”要求教师在分析语言的同时重视学生的...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
建构主义的学习就是在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作交流活动而实现的意义建构的过程.建构在于学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：广西教育 年份：2017
本文论述在高中英语语法教学中适度运用故事情境,通过对话题的语言描述、游戏、对话、角色表演、图画等方式创设故事情境,把死板抽象的语法规则变成生动具体、易于提取的思维...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：英语通：高考学生版 年份：2005
考生对高考英语书面表达题目的主题和基本内容的理解一般不会存在太大的问题。考生所写文章的优劣，主要取决于考生怎样去组织文章、怎样选取适宜的句子进行切意的表达。...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
摘要：班主任是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起着主导作用。因此，班主任的工作在学校教育学工作中具有十分重要的意义!班主任工作虽然难做，但是只要与时俱进，不断更新班级管理 理念，全身心地投入去做，也一定能当好! 关键词：班主任 农村初中的班主任 班集体......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：求知导刊 年份：2019
小组合作学习是小班化课堂教学的重要特征。其中的“学生学习共同体”模式与小班化教育中的小组合作学习方式不谋而合,都是对学生被动、单干、复现的学习方式的根本性变革。...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
创新是素质教育的核心；创新是一种精神.江泽民多次强调“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”.在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：英语教师 年份：2009
“多媒体-情境-语法教学模式”以学生为主体，关注学习过程，旨在通过话题和多媒体创设的学习情境调动学生的积极性，从而改变英语语法课堂上教师“一言堂”的局面，使“寓教于乐”真......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】 G623.5【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 创新意识是人们在社会生产生活中不断地运动变化而自觉产生的一种积极的改变和改造客观事物现状的一种欲望，只有拥有了创新意识，并且在创新意识的驱使下有意识的去落实在自身的行动上......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：英语教师 年份：2008
本文结合教学实践,探讨如何利用多媒体技术优化语法课堂,通过丰富的情境创设来活化语法,从而有效地培养学生综合运用语言的技巧和用英语进行得体交际的能力,充分体现"以学生...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：数学学习与研究 年份：2011
巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，”可见。教师如何从提问入手，调动学生参与的积极性，激活学生的创新意识是至关重要的，数学是一门思维性很强的学科，而思维活动中，最富有创造成分的是“问题”，所以我们初中数学教学中课堂提问显得格外重要，提什么......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：今日养猪业 年份：2021
近年来,我国生猪养殖业发展显著,规模化、集约化养殖广泛开展,智能化设备大量应用于生猪养殖,人工效率和土地使用效率提升明显,但对生猪福利的重视不够,给养猪效益的提升带来...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
学习主题的构建是实现学习效益提升的有效途径.贯彻课程改革宗旨,构建学习主题,克服以问题为唯一核心的“问题教学”模式,摆脱语文教学的高原现象,是语文教师亟待解决的事情....
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
互动式教学已渐渐受到各界教育工作者的关注,受到师生的一致好评.我认为互动式教学能充分调动学生的学习积极性,能让数学课堂真正“动”起来.下面,我想谈谈如何组织数学课堂...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：魅力中国 年份：2016
在小学数学教学过程中,教师深受应试教育体制的影响,过度看重学生的成绩,忽略了学生数学思维能力的培养.本文通过充分调动学生思维的积极性、逐步建立学生思维的整体性、突出...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：才智 年份：2017
在信息化技术飞速发展的今天,计算机网络游戏作为信息技术与信息文化的发展代表已然成为青少年娱乐方式之一,而这种娱乐方式同时也深刻影响着青少年的学习和认知方式。介于这...
[期刊论文] 作者：庄艳玲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 目前，信息技术与学科教学的深度融合的深入推进，给我们的小学教学改革注入了新的活力。我们可以通过情景的创设，大家的协作学习，以及课上课下，都可以通过信息技术的图，文，声，形，像合一的手段......
[期刊论文] 作者：庄艳玲,,
来源：宁夏教育 年份：2016
作为中职班主任,解决学生管理工作的难题需要班主任采用多种策略,有针对性地根据学生特点,帮助学生树立自信心,营造一个相互尊重、相互信任的教育氛围,教会学生做人、做事,使...
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