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[期刊论文] 作者：常国鸿,,
来源：中国科技信息 年份：2005
概念是反映事物及其特有属性的一种思维形式,是与词语分不开的。在翻译过程中,如果用以表达某一概念的词语使用不当,就会导致概念不准确的情况发生。在概念不准确的前提下,我...
[学位论文] 作者：常国鸿,,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2001
教学法的应用总是与时代的要求密切相关。在我们这个全球经济一体化的时代，不同语言不同国家的人们之间的联系越来越频繁密切。所以学习外语的目的在当今时代便是交流沟通。而......
[期刊论文] 作者：常国鸿,张庆武,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2014
大学英语又到了必须改革的时期!曾经盛行的交际教学法在十几年的教学实践中,被证明了教学手段和目标的不可调和性。语法翻译教学法所培养的系统的语法能力,借助翻译实践而生...
[期刊论文] 作者：常国鸿,李春梅,
来源：黑龙江交通高等专科学校学报 年份：1999
提出用语法翻译与交际并重的方法来提高外语教学效果。认为由于年龄差异将产生对语言的理解能力的不同。在外语教学中,成人教学与儿童教学应有所不同。...
[期刊论文] 作者：刘丹,常国鸿,杨力明,,
来源：校园英语 年份：2015
本文从建构主义理论角度出发论述"翻转课堂"在大学英语课程设置中的意义和价值,从教学原则与目的到教学步骤,层层拓展分析,为"翻转课堂"的可操作性及实用性提供具体的建议和...
[期刊论文] 作者：王欢, 常国鸿, 崔中原,,
来源：名作欣赏 年份：2004
本文对《达洛卫夫人》与《到灯塔去》中两位女主人公克拉丽莎与拉姆齐太太做了对比分析。通过分析她们与其他人物角色间的关系探索了两位女主人公在性别与心理活动上的相同点...
[期刊论文] 作者：刘丹,常国鸿,苑婷婷,杨力明,李宝峰,,
来源：海外英语 年份：2014
该文通过调查问卷方式全面调查我校非英语专业本科生对英语的学习动机、学生的学习策略、遇到学业困难时的心态以及解决问题的方式。同时用归因理论分析学生现在所遇到的问题...
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