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[期刊论文] 作者：师文淑,,
来源：英语教师 年份：2016
从语境的发展概述出发,阐述语境的分类和功能,通过对大学英语阅读理解教学现状和模式的分析,从认知语境、语言语境和词汇语境三个方面提出语境理论在大学英语阅读教学中的应...
[期刊论文] 作者：师文淑,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2010
害怕口语交流是当前高职生英语学习中普遍存在的现象,而长期以来形成的心理障碍是影响学生口语学习的一个重要原因。职校生作为一个特殊的学习群体,一方面,他们的口语基础薄...
[学位论文] 作者：师文淑,,
来源： 年份：2011
自20世纪80年代开始，我国的英语教育家和教育工作者们意识到学习者的认知和内心发展是英语教育的两个重要目标，二者相互统一。随着人本主义心理学的发展，越来越多的语言学家开始......
[期刊论文] 作者：师文淑,,
来源：辽宁科技学院学报 年份：2017
在英语学习过程中,有相当一部分学生乃至教师普遍认同一个道理,即只要拥有足够的词汇量,便可以说是学好了英语,因此词汇记忆被视为英语教学的关键所在。英语词汇量大、词义众...
[期刊论文] 作者：师文淑,,
来源：英语广场 年份：2016
当前,各高校英语课堂在融入网络技术进行生态化课堂教学的尝试中,依然存在着不少问题亟待解决。本文通过对教育生态学的了解,指出教师在网络环境下的教学要求,就生态化英语课...
[期刊论文] 作者：师文淑,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2021
充分尊重学生的主体地位,通过对产教融合背景的研究分析,对毕业生技能需求和企业进行问卷调查总结出职业技能与就业的关系,然后从学生学情需求和区域经济发展的需求出发,立足于“人人有才,人人成才”的教育理念,对现有外语人才培养模式进行改革并提出“1+N外语......
[期刊论文] 作者：师文淑,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2021
充分尊重学生的主体地位,通过对产教融合背景的研究分析,对毕业生技能需求和企业进行问卷调查总结出职业技能与就业的关系,然后从学生学情需求和区域经济发展的需求出发,立足...
[期刊论文] 作者：师文淑,孙玉超,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
时代在不断地更迭和变迁。在多变的市场格局下,我国教育改革不断深入以适应市场对人才更高层次的要求。对于我国高校英语教学来说,英语学习并不能简单地概括为听说读写译能力...
[期刊论文] 作者：孙玉超,师文淑,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2014
文章结合当前研究生公共英语的教学现状，通过分析“心”时代研究生心理需求的迫切性，探究新型和谐师生关系与研究生公共英语和谐课堂的构建，以提升研究生的英语综合应用能力，适应......
[期刊论文] 作者：孙玉超,师文淑,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2012
称谓语的研究一直是社会语言学研究的重点。笔者从历时性与共时性角度对"同志"称谓进行了研究。在历时性角度,笔者关注"同志"称谓的语义、语用的演变发展以及与特定社会文化...
[期刊论文] 作者：孙玉超,师文淑,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2015
语言是社会和文化的载体和象征,映射着人类社会的发展进程。英语语言中的性别歧视现象由来已久,较为常见,该现象体现在英语语言的不同层面,是西方社会和文化发展的一种表征形...
[期刊论文] 作者：师文淑,孙玉超,,
来源：科技信息 年份：2011
本文根据克拉申（Krashen）的情感过滤理论探索教师课堂反馈对学生自信、学习态度、学习兴趣及学习动机等情感因素影响[1]。研究发现恰当的教师反馈对学生的情感发展会产生积极的......
[期刊论文] 作者：师文淑,孙玉超,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2009
随着经济领域"心时代"的到来,校园生活也进入了一个"心"的时代。这个时代的学生追求的是一种主观感受及精神经历,需要的是"心满意足"的情感体验。在这样的"心时代",教师,尤其...
[期刊论文] 作者：孙玉超,师文淑,,
来源：科技信息 年份：2009
语用失误是影响跨文化交际的诸因素之一。鉴于此，本文分析了跨文化交际中的语用失误现象，探讨了语用失误的成因及其对外语教学的启示．试图寻求能够实现避免或减少语用失误现象并......
[期刊论文] 作者：孙玉超 师文淑,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2014
图式理论最早出现在古希腊哲学和心理学中。教育心理学家皮亚杰（1980）阐明了图式的发生过程，丰富了其内涵，拓宽了其应用的范围，从而建立了系统的理论框架。心理学家巴特利特将“图示”一词引入教育领域，他认为图式是对“过去经验的反应或积极组织，是学习者记忆中的信息......
[期刊论文] 作者：孙玉超，师文淑,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
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