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[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽宁教育 年份：2014
教研活动中的教师讨论不仅包括教师与教师之间的个别讨论,还包括教研员参与下的教师与教师之间、教研员与教师之间的集体对话。在教师讨论环节,教研员可以着力在倾听中提炼观...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：大连教育学院学报 年份：2014
现代诗歌教学具有认识诗歌文学的独特美感、体会诗歌真挚而丰富的情感、揣摩优美意境、欣赏凝练语言等多种价值,整体感知、揣摩意境、品味语言都可以作为现代诗歌的教学内容,...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：大连教育学院学报 年份：2019
统编初中语文教材活动探究单元在学习内容、学习环节、学习方式、学习评价等方面都呈现出前所未有的新变化,这就要求教师要采取相应的教学对策。相比于活动探究单元的四个变...
[学位论文] 作者：崔新月,,
来源：北方工业大学 年份：2019
在军事、科研、民生等众多领域,无线传感器网络(WSN)起到了举足轻重的作用。在WSN中,传感器节点负责采集、发送数据,但是,由于节点的体积较小,节点中的电池能量也较少。在极短时间,WSN节点电池的能量就会耗尽。并且,由于WSN的部署环境通常在野外或其他难以更换......
[学位论文] 作者：崔新月,,
来源：郑州大学 年份：2004
背景《中国心血管病报告2018》中指出我国目前患冠心病人数逐年增加且有年轻化趋势[1]。经皮冠状动脉介入术(percutaneous coronary intervention,PCI)为治疗冠心病常用的手...
[期刊论文] 作者：崔新月,
来源：大连教育学院学报 年份：2014
根据《语文课程标准》关于文学作品阅读的要求,结合小说特殊的文体特征,我们应该从"揣摩叙事之工""品悟人性之真"这两个角度对小说阅读教学的内容重新构建,着力引导学生体悟...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：大连教育学院学报 年份：2012
略读教学以语文核心价值为指向，遵循学生自主学习、教师适度点拨、注重能力迁移、强化总结反馈的原则，按照导课激趣、略知文意、研读拓展、总结反馈的步骤展开。...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：大连教育学院学报 年份：2016
阅读教学究竟应该怎么教?一般阅读与批注式阅读有何不同?批注的形式与内容孰轻孰重?阅读考查与自由批注,哪一个是阅读教学的价值追求?这些问题,应该采取怎样的对策?...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：语文建设 年份：2016
"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"[1]这一点,已经并且应该成为语文教师的共识。把阅读教学定义为一种对话的过程,有其理论渊源。接受美学认为,...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽宁教育 年份：2004
批注式阅读教学是教师和学生在充分自主阅读批注的基础上,实现师生与教科书编者及文本之间多重对话的教学过程。这个过程大致包括三个环节:阅读批注—交流展示—完善提升。教...
[期刊论文] 作者：崔新月,
来源：大连教育学院学报 年份：2020
坚守语文正道,是语文教研活动的方向;创新教研形式,是新时代教研活动的必然出路;倡导教师读书,是教师可持续发展的源头活水;提升教研质效,是教学研究与培训的永恒追求。...
[期刊论文] 作者：崔新月,
来源：基础教育论坛 年份：2016
阅读教学在语文教学中的重要地位不言而喻。批注式阅读在构建高效语文课堂中效果明显。本文从批注式阅读的由来、特征、类型三个方面详细解构了批注式阅读的内涵。...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：今日辽宁 年份：2015
清晨,农民孙美田早早起了床,来到他所经营的丽美缘山庄.门口的巨大柱石上,启功体的五个红色大字“丽美缘山庄”被初升的朝阳镀上了一层金色.走进山庄,一株株大樱桃树伸展着绿...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：语文教学与研究 年份：2007
现在的我,正乘车飞驰在漫长的铁路上,车轮和铁轨接缝处撞击的咔嚓声清晰地敲击着我的耳膜,引发我一丝豪迈之感,或者说是沾沾自喜,因为我在旅游,正在从事着一件十分高雅的事情...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽河 年份：2008
午后,难得闲暇,在电脑前读读帖子,踩踩博客.抬眼望望窗外,初春的阳光洒在对面楼房,一户人家的晾衣绳上有艳丽的色彩在曼舞.再往远处看,锅炉房的大烟囱不再吞云吐雾.天色晴朗...
[期刊论文] 作者：崔新月,
来源：剑南文学：经典阅读 年份：2004
我说的是我的母亲，我的嗓音有一些嘶哑的母亲。小时候的傍晚，是在东街西屯的疯跑中度过的。我们这些灰头土脸的顽皮小子，随便捡起什么石头瓦块就能玩半天，而且在这之中我们还有很......
[期刊论文] 作者：崔新月,
来源：师资建设 年份：2013
传统方式的区域教研活动往往制约了活动效果的最大发挥。网络所具备的信息呈现的多样性、跨越时空的自由性、研究讨论的便捷性等特点部使其成为传统教研活动的辅助。区域教研...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽河 年份：2009
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[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽宁教育 年份：2017
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对文言诗文的教学提出了“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”的...
[期刊论文] 作者：崔新月,,
来源：辽宁教育 年份：2013
基于初中古诗词教学的目标现状以及古典文化传承的使命,将"情景再现法"作为初中古诗词教学的具体应用方法加以研究,总结出其应用环节和各环节的操作原理和方法"。背景再现"是...
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