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[期刊论文] 作者：尹钰俊,,
来源：课外语文 年份：2015
随着小学语文教育改革如火如荼地进行,一些创新的教学手段逐渐呈现出百花齐放的效果,如新型教学手段的应用、激励鼓励方法的使用、课堂教学模式的改进、教学场景的创设等,这...
[期刊论文] 作者：尹钰俊,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2011
在平时的语文教学中，我们在学完一单元或一篇课文时，常常会基于学生的兴趣而由此延伸出一些话题，让人常有意犹未尽的感觉。如果抓住这个契机，精心设计一番，学生便可从延展出的一系......
[期刊论文] 作者：尹钰俊,
来源：中小学图书情报世界 年份：2002
在传统的教学模式中,学生须时时揣摩教师的意图,按教师指给的路线走,不可有偏,“标准答案”如一道绳索,牢牢地束缚着学生的思维,学生很难品尝到成功的滋味。而对于中下...
[期刊论文] 作者：尹钰俊,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2012
一道高考作文题，“逼迫”许多即将成为“天之骄子”的考生成了父母离异的孩子或是孤儿，以赚取评委教师的眼洞来博取高分，令人啼笑皆非。“翻开小学生的作文，常常可以看到许多有着......
[期刊论文] 作者：尹钰俊,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
学生的作文永远不可能是十全十美的,一段好的批语,可以起到有效的激励作用,可以让学生写好作文,学会如何做人.它促进了师生之间的感情交流,也融洽了师生之间的关系,真正起到...
[期刊论文] 作者：尹钰俊,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2004
在平时的语文教学中,我们在学完一单元或一篇课文时,常常会基于学生的兴趣而延伸出一些话题。如果抓住这个契机,精心设计一番,学生便可从延展出的一系列话题中学到课堂学习中...
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