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[期刊论文] 作者:寇德瑜,, 来源:商情(科学教育家) 年份:2008
[期刊论文] 作者:寇德瑜,, 来源:网络科技时代 年份:2008
“问题式教学法”注重将问题引入课堂,引导学生针对问题找资料,在讨论中寻求答案。一般来说,它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题,让学生带着问题自学、思考、感......
[期刊论文] 作者:寇德瑜, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2004
目的:探讨心理干预的对策,以及对高考学生焦虑情绪的影响.方法:选取XX学校高三1班58名学生作为研究组,高三4班56名学生作为对照组.研究组实施心理干预,对照组进行常规学习、...
[期刊论文] 作者:寇德瑜, 来源:考试周刊 年份:2014
摘 要: 为探讨心理调整的主要内容和方法,以及对高考学生考试焦虑的影响。选取××高中高三3班62名学生作为研究组,高考前2个月对其实施心理调整;高三2班60名学生作为对照组,高考前2个月实施常规教育。对比实施前后两组学生对高考焦虑的改善情况,结果发现:通过采取不同......
[期刊论文] 作者:寇德瑜, 来源:高考·下 年份:2020
摘 要:随着新课改的发展,培养学生的核心素养已经成为了各大学校教学的主要任务,在高中历史教学中也同样是如此,历史教学也同样将培养学生的历史核心素养作为历史教学的核心任务。教师应当学会适当的结合历史教学课堂和生活实际,将历史学科的主要内容与学生的生活联......
[期刊论文] 作者:寇德瑜, 来源:文化创新比较研究 年份:2022
文化古城一般都具有悠久的历史,它体现的是中华民族传承千年的悠久历史与独特文化,是古人及历史赠予我们的最宝贵的财富之一。我国的历史文化古城在当代已经不再是一座座冷冰冰的建筑,已经成了中华民族文明最直接、最具体的载体。但中华民族在挫折与艰难的历史中挣......
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