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[期刊论文] 作者：宋颖,胡清芬,,
来源：心理与行为研究 年份：2009
一一对应和数量比较是幼儿数概念发展的两个重要方面。在本研究中．40名4岁和39名5岁的儿童分别完成了不同比例数量的一一对应任务和数量比较任务。结果表明：（1）两种实验任务下均......
[期刊论文] 作者：宋 颖 胡清芬,
来源：心理与行为研究 年份：2009
摘要 一一对应和数量比较是幼儿数概念发展的两个重要方面。在本研究中，40名4岁和39名5岁的儿童分别完成了不同比例数量的一一对应任务和数量比较任务。结果表明：(1)两种实验任务下均出现比例效应，说明儿童在解决一一对应问题时，仍然用数量比较的方法来进行判断；(2)......
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