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[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2013
芽变选种可以优中选优以及对现有品种个别不良性状进行改良。在已报道的芽变苹果品种中，芽变品种占70%以上。芽变是体细胞遗传物质的突变，是果树品种改良的有效途径之一，庞大的......
[学位论文] 作者：宋君,,
来源：中国科学技术大学 年份：2018
随着全球竞争的加剧、知识经济时代的到来,中国企业已逐渐失去“劳动力红利”。在新时代背景下,.员工的聪明才智已成为组织实现可持续发展目标的关键。建言行为是员工以变化...
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2014
氟喹诺酮类抗生素(FQS)是喹诺酮的第三代人工合成高效抗菌药，因具有抗菌谱广、口服吸收良好、抗菌活性强、无交叉耐药性等特点，在国内外临床医学、畜牧业和水产养殖业等应用广......
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：医学与哲学(A) 年份：2014
健康城市建设过程中面临的诸多问题常常跨越了各个部门的边界,因此必须发展新的协调合作方式,通过多部门的合作来促进健康城市的建设。目前健康城市建设中多部门合作的成功经...
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2012
进入21世纪以来,中国已经成为世界工厂,制造业成了最重要的产业之一,然而,经济全球化的发展愈演愈烈,制造型企业的生存环境也发生了实质性的变化,他们不仅要面对本土的竞争者...
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2011
西安东大街商业形成期可追溯至清末民初，发展至今已成为西安老城区内最有活力的地段之一，相对老城区内的其他先后改造过的商业街，东大街保留了原始商业街道特质和氛围，这些因素促......
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2011
本文通过对安徽省肥东县90个“新农保”参保家庭进行调查发现,农民参保呈高低缴费档次“两极分布”,并且选择低缴费档次人数占优。在对影响农民参保缴费的因素进行分析后认为...
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：2004
县级政府服务能力对于县域社会的经济、政治发展而言具有非常重要的意义。正是适应这一需要，本文将对政府服务能力的研究放在县级政府的层面上展开。 作为我国特定层级的地......
[期刊论文] 作者：宋君,
来源：作文大王(初中版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
澳大利亚新南威尔士州的课程设置使教学内容与社会生活紧密联系起来,使学生在学校里学会适应社会生活。笔者曾前往澳大利亚新南威尔士州进行培训考察,其间对澳大利亚新南...
[报纸论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：
中国传统文化是社会文化的一部分，而学校教育为这一文化传承提供了广阔的实施平台。中国传统文化是学校教育的核心载体，是学生获得发展的宝贵资源，我校一直致力于在中国传统文化......
[报纸论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：
课堂提问是教师组织、实施教学的重要手段，在课堂教学中，有效的提问源于倾听，有效的提问会促使学生积极思考，激发学生主动学习的欲望，调动课堂学习的氛围。那么，如何使提问更有效呢......
[学位论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：
亲历了十年动乱，感受到中华民族付出的惨重代价；面对拨乱反正、春回大地带来的生机与希望，我无数次地问自己：作为一名教育工作者，应如何把握时机，为教育的振兴、为祖国的昌盛而发奋......
[报纸论文] 作者：宋君,,
来源： 年份：
读懂学生是卓越教师与普通教师的分水岭，是教师突破专业发展瓶颈的有效途径，是教师提升教育教学质量的有效手段。$$从新课程的价值体系看，新课程倡导以学生为本，前提当然是要读懂......
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
一次单元数学测试试卷发给学生后,我发现小刘(化名)有一道题做错了,但我在批改时竟然没有发现,便当堂更正。由于改正过来的分数比他原来的更低了,没过多长时间,小刘在课...
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：中国校外教育 年份：2015
在新课改中,我们提倡自主合作、探究的学习方式,让学生获得更多的成功体验,为学生创造更多的合作机会,培养主动参与意识,全面提高课堂教学质量。...
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
课程改革以学生的发展为本,把学生的发展作为教学的着眼点与目标,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间,使学习成为学生形成...
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：江西教育 年份：2017
美国著名数学教育家波利亚曾说过:"教师讲什么不重要,学生怎么想比这重要一千倍。"由此可见,读懂学生非常重要。《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:"义务教育阶段数...
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2015
在课堂上,我们有时会遇到这样一种情况:部分学生对已学的内容还是有模糊的认识。当遇到这样的情况时,教师要及时调整,使教学更有针对性。案例1:两条半径就是一条直径。在...
[期刊论文] 作者：宋君,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2013
教育须有信仰,没有信仰就不能称其为教育,而只能说是教育的技术而已。想想也是,作为教师,我们应该有教育的信仰。有信仰,让我们在教育中多了一些仰望星空的机会,让我们多...
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