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[期刊论文] 作者：宋若静, 孙玉希,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2018
基于学习目标,根据“格物明德”教育理念,构建了以知识点为中心的“CEPRAE”六步教学法.该方法有效结合了传统与翻转课堂教学法,形成了以学习者为中心的书架式知识点教学节奏...
[期刊论文] 作者：宋若静, 孙玉希,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2013
该文用热力学定律解读生命运动基本规律，揭示生命运动规律的函数关系，认为其运动过程是生命体系对环境做功形（为负值）获得物质热Q（为正值），并将获得的Q通过做功形（为负值）过程转化为内......
[期刊论文] 作者：宋若静, 孙玉希,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
在当今高等教育创新人才培养要求下,结合国内外教育先进技术方法,通过物理化学教学实践,探索了讲授课堂、翻转课堂、对分课堂等3种教学模式,教学实效性结果表明,开放式的教学...
[期刊论文] 作者：张运菊,宋若静,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2017
运用量子化学方法研究了吡咯（C4H5N）与OH反应的反应机理和动力学性质.采用M06-2X/6-311＋＋G（d,p）方法进行了几何构型的优化.基于M06-2X/6-311＋＋G（d,p）方法优化的几何构型,采用CCSD（T）/cc-p......
[期刊论文] 作者：孙玉希 宋若静,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2014
随着社会应用型、创新型人才需求的不断增长，综合性实验教学在专业人才培养中有着举足轻重的地位，已经成为专业素质和创新思维培养的关键性教学环节之一。探索设计型综合性实验教学环节引起了高等学校教育工作者的重视，尤其在理工科专业，如生物、化学、物理、计算机......
[期刊论文] 作者：宋若静,孙玉希,
来源：海南师范大学学报（自然科学版） 年份：2022
课程思政是课程教学之魂.本文从教学目标、教学内容、学习理论和思政教育4个维度给出了课程思政本质内涵的认知,结合新时代高等教育课程教学新要求,给出了在符合情感态度品德教育理论的前提下实施课程思政的教学方法.以《物理化学》课程为例,根据其课程思政目标......
[期刊论文] 作者：宋若静, 孙玉希,
来源：海南师范大学学报(自然科学版) 年份：2022
课程思政是课程教学之魂。本文从教学目标、教学内容、学习理论和思政教育4个维度给出了课程思政本质内涵的认知，结合新时代高等教育课程教学新要求，给出了在符合情感态度品德教育理论的前提下实施课程思政的教学方法。以《物理化学》课程为例，根据其课程思政目标......
[会议论文] 作者：孙玉希,宋若静,何黎明,唐再良,
来源：第十三届全国光化学学术研讨会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：宋若静,张运菊,刘勇,何黎明,孙玉希,
来源：曲阜师范大学学报：自然科学版 年份：2018
文章通过创新人才培养的课程教学研究,得出了“格物明德”理工课程教学理论,总结了该理论实施过程中的具体方法.采用该理论方法,教师从教育理论入手、学生从学习内容入手、师...
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