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[期刊论文] 作者：孙粉林,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2014
语言是思想的载体,感情的凭借,成功作文大都文采飞扬。"言之无文,行而不远",富有文采的作文,才能让阅卷老师耳目一新,一见钟情,赢得高分。因此,每位考生都要成为语言的美容师...
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2015
传统的高中的语文教学，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成了纯粹的工具训练课，语文课堂上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。在倡导“素质教育”......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
古诗词鉴赏一直是高考考查的重点项目。所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美认知活动。读者通过语言的媒介，获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验，引起思想感情上......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：成才之路 年份：2020
比较教学法可以有效地激发学生的问题意识、帮助学生构建知识体系,提升学生的归纳能力,是打造高效课堂的重要教学手段之一。教师要通过创设生活情境、揭示联系区别、领悟具体...
[期刊论文] 作者：孙粉林,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
有效的课堂提问是一门技术,更是一门艺术.问题是课堂的生命,没有问题的课堂是没有生命力的.当然无效的提问,是空耗学生学习动能,是“毁人不倦”的提问.问法有若干种,可以因时...
[期刊论文] 作者：孙粉林,,
来源：江西教育 年份：2020
现代教学追求的是让学生愉快地学习,主动参与教学过程,而要实现这个教学目标,教师需要结合学科的特点,引导学生在做中学.让学生动手做起来,学生可以亲身体验知识的形成和发展...
[期刊论文] 作者：孙粉林,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2016
思想、思维、思路出现了定势,最直接也是最大的影响就是作文缺乏新意。学生作文出现定势,不仅水平不能提高,还会影响他们思想和思维的健康发展。笔者认为可以从五个方面来突...
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：思想、思维、思路出现了定势，最直接也是最大的影响就是作文缺乏新意。学生作文出现定势，不仅水平不能提高，还会影响他们思想和思维的健康发展。笔者认为可以从五个方面来突破这一定势。 关键词：作文；思维定势；突破 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】清代黄宗羲评价归有光的文章：“一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。”这句话表达了两层意思，一是归有光写作时善于将自己的深情在一两件细小的事中表现出来，二是读者在读到他所写的这些事时，被深深打动，不禁要流下眼泪。为什么能够达到这样的效果？这是因为归......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 语文教学与生活息息相关，生活是语文学习的不竭源泉。脱离了生活，语文学习成了无源之水、无本之木，教学也因此失去了新鲜的活力，丢掉了原有的魅力。语文教学要建立在生活情境的基础上实施，与广阔的社会生活、学校生活、家庭生活有机结合起来，切断语文与生活......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 《五人墓碑记》盛赞五位义士在面对阉党暴力时英勇不屈的反抗精神，深刻阐发了“匹夫之有重于社稷”的重大意义。为了歌颂他们高尚的人格，突出他们死难的意义，作者采用了叙议给合的写法，两者相辅相成、相得益彰，既使行文富于变化，又让主题更加突出。 【关......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：高考进行时·高三语文 年份：2011
一、 什么是重要的语句？ 1. 作用上,指那些能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句,俗作“文眼”。 2. 结构上,指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，以及揭示和深化主旨的语句。 3. 内容上,指那些结构比较复杂、内涵较为丰富且具有提示性或......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：中学生导报·教育科研 年份：2021
摘 要：议论文过渡衔接处理得当，就能让文章结构严谨，语意连贯，反之，就会给人支离破碎之感，也使文章的整体效果大打折扣。因此议论文写作时要恰当运用过渡与衔接，从而让文章的材料与观点巧妙融合，浑然一体。 关键词：过渡;衔接;融合 写作议论文时，常会出现文章脉络不......
[期刊论文] 作者：孙粉林,
来源：高考进行时·高三语文 年份：2012
语言的力量是无穷的。 对于阅卷老师来说，富有表现力的文句往往能使他们获得美的享受，从而毫不犹豫地打出高分。日常作文训练，要加强文句锤炼，练就独具个性而又富有表现力的语言，让语言插上腾飞的翅膀。通过以下几个方面我们来探讨如何使文句富有表现力。 ......
[期刊论文] 作者：孙粉林,姚顺,,
来源：中学课程辅导（高考高三语数外） 年份：2011
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[期刊论文] 作者：孙粉林 姚顺,
来源：中学课程辅导高考版·学生版 年份：2011
2011年江苏省高考《考试说明》规定：要求对提供的文本材料的要点进行归纳，对所论问题进行分析，并就艺术性进行鉴赏。我们对近三年高考试题分析研究后发现，此考点的考查呈现如下之特点： 1．选文内容涉及社会管理、法令制度、人文历史以及和文科专业相关的社会热点......
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