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[期刊论文] 作者：孙晶 李科芳,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：来园签到是幼儿园一日活动中一个过渡性较强的环节，具有特殊的承上启下的作用，需要我们充分利用这段时间，发挥它应有的功效。因此，本着以“以数字为签到媒介，多角度利用数字，发挥数字在签到活动中最大功能，让数字动起来，让签到有趣又有用”为目标，我们尝试“让数字......
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