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[期刊论文] 作者：孙云斌,,
来源：中国给水排水 年份：2007
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[期刊论文] 作者：孙云斌,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
运用史料进行教学活动，是改变过去比较侧重对历史知识的单向传授和学生的学习主要限于对历史知识的接受这种传授历史知识的模式。创设历史史料情境，以丰富、真实的史料为依托，通......
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：内蒙古教育 年份：2020
在新课改的影响下,多元智能理论逐渐渗透到教育教学实践中。高中历史教学实践中,教师要将其引入课堂教学各个环节,优化教法学法。多元智能理论指导下的课堂,能够促使学生快速...
[期刊论文] 作者：孙云斌,,
来源：中国给水排水 年份：2007
对机械厂原酸洗废水处理工艺存在的亚铁转化不彻底和Fe(OH)3沉渣分离困难等问题进行了分析,提出了隔油/曝气氧化/压滤分离的改进工艺。运行实践表明,出水水质优于《污水综合排放标准》(GB8978—1996)的一级标准,并实现了出水全部回用作厂区冲洗水。......
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：中小企业管理与科技 年份：2007
一、概况 浙江省玉环县某学校，现有学生2000人，其生活污水处理设施采用沼气式化粪池，有效容积为200m^3,建于1993年。...
[期刊论文] 作者：孙云斌,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
传统水库取水泵站没有采用以流量为参数来控制水泵工况，造成大流量供水时段较大的电能浪费。结合小闾水库变频供水系统，介绍了流量、压力双参数变频供水系统的设计控制。...
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2021
在有些高中历史课堂教学中有时呈现“碎片化”，其致因是多方面的。教师对此需有清醒的认识，并采取有效策略，展开“去碎片化”操作行动，顺利引入整体化、主题化、驱动化等操作模式，让学生在对比学习、深度思考、实践验证中建立完善的学科认知。 一、建立整体化意识......
[期刊论文] 作者：孙云斌,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
随着课程改革的不断深入,“以学生为主体,以学生发展为本”渐已成为教育工作者的共识;把课堂还给学生、发挥学生学习的积极性、主动性、创造性是历史教师的共同追求。历史记...
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：小朋友 年份：2004
在一个美丽的森林里住着兔子一家人,有兔妹妹、兔哥哥和兔奶奶。一天,兔奶奶拿了一个大萝卜和一个小萝卜给兄妹俩吃。兔哥哥抢先拿走了大萝卜。兔妹妹看见哥哥把大萝卜拿走...
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：中学政史地（教学指导版） 年份：2021
高中历史课程标准对唯物史观有明确界定:历史课程要以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学解释,将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和判断中.教师利用唯物史观进...
[期刊论文] 作者：孙云斌,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：核心素养更强调学生主动学习意识和思维、能力和品行素养的培养，这对于初中数学的教学而言是至关重要的。数学学科本身就是一项需要思维建设和应用能力的培养学科，它蕴含的逻辑、系统、抽象、联系、发散、归纳演绎等思维方式，需要结合理论知识和实际生活并开......
[期刊论文] 作者：廖云星, 郝杰, 孙云斌, 肖莹,,
来源：西南军医 年份：2011
目的观察牙膏外用治疗隐翅虫皮炎的临床效果。方法将60例隐翅虫皮炎患者随机分为治疗组和对照组,分别用牙膏和季德胜蛇药外用治疗,观察各组治疗反应和疗效。结果牙膏与季德胜...
[期刊论文] 作者：孙云斌,吕绍昆,何宗英,陈红波,
来源：智慧健康 年份：2021
目的 探讨沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)儿童心理行为干预应用效果与使用价值.方法 选取本院在2019年1月至2019年12月内...
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