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[期刊论文] 作者：刘国祥, 姚为荣,
来源：高中数学教与学 年份：2020
所谓学科大概念是指向学科核心内容和教学核心任务、反映学科本质、能将学科关键思想和相关内容联系起来的关键的特殊的概念[1].本文以"向量的概念及其运算"为例,谈谈大概念视角下单元的设计与教学,供参考.一、立足要素分析,建构大概念1.课标分析课程标准指出,......
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