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[期刊论文] 作者：夏秋雁,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
歌唱属于音乐表现范畴,是学习音乐的基础性内容,也是培养学生音乐审美能力的重要途径,于是“新课标”提出要重视演唱中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求~①。歌...
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：中国音乐教育 年份：2010
伴随新课程的一路走来，我们发现，与前两年追求的“热闹”相比，现在的音乐课更注重“有效性”，让我们感受到了教师的“施之有效”和学生的“学之实效”。在音乐课上，学生在教师的有......
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：中小学音乐教育 年份：2004
课改十年，专家们提倡的“用教材教，而不是教教材”的理念早已深入人心。如今，对于如何“用教材教”，广大的一线教师都能说上一些：批判性地、创造性地运用教材；删减和补充教材内容；调......
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2021
【摘 要】艺术素质测评是推进学校美育工作的重要举措，建立一套有校本特色的艺术测评机制有助于推进艺术素质测评的落地。学校视域下的音乐素质评价应当紧紧围绕学校美育工作开展，以国家颁布的相关法律法规为依据，以课程标准的要求为指导，进行顶层设计建构，设置音乐......
[期刊论文] 作者：夏秋雁,,
来源：儿童音乐 年份：2016
“歌唱属于音乐表现范畴,也是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径.”① 因此,歌唱教学作为音乐教学的重要领域,一直受到一线音乐教师的重视.近年来,歌唱...
[期刊论文] 作者：夏秋雁,,
来源：中小学音乐教育 年份：2009
音乐欣赏是以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式以及其他辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐欣赏教学属于“感受与鉴赏”领域,《新课标》中...
[期刊论文] 作者：夏秋雁,,
来源：辽宁教育 年份：2008
【案例一】教师将课题名为《春》。设计了三个环节:第一个环节为唱《春天》,由学生说有关春的成语导入,然后学唱歌曲《嘀哩嘀哩》。这个环节里,教师带领学生哼唱了两遍歌词,...
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：音乐天地 年份：2021
2015年教育部颁发的《关于印发等三个文件的通知》中提出:为了建立健全学生艺术素质评价制度,了解掌握学生艺术素养发展状况,特制定了艺术综合素质测评办法。同年,艺术素质测评被写入《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中,这意味着国家越来越重视艺术素......
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：教学月刊:小学版(综合) 年份：2021
艺术素质测评是推进学校美育工作的重要举措,建立一套有校本特色的艺术测评机制有助于推进艺术素质测评的落地。学校视域下的音乐素质评价应当紧紧围绕学校美育工作开展,以国家颁布的相关法律法规为依据,以课程标准的要求为指导,进行顶层设计建构,设置音乐素质......
[期刊论文] 作者：夏秋雁,
来源：中国音乐教育 年份：2021
劳动是人类的本质特征,社会的一切物质、文化财富都始于劳动.马克思认为,劳动创造了世界,劳动创造了历史,劳动创造了人本身.2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要...
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