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[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
纵观恢复高考以来，语文高考试卷古诗鉴赏都占很大比重，如今横看全国各地的高考试题，古诗鉴赏也毫无例外地占据一隅江山。因此，探讨古诗鉴赏的质量目标显得格外重要。下面，来探讨古诗鉴赏质量目标的基本策略。 第一步：知识构建，夯实基础。从第一次接触古诗词赏析开始......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
随着时间的推移，2013年高考越来越近了，学生整天攀登在书山上，遨游在题海里，各个学科复习备考也进入了白热化状态。下面针对2013年高考语文学科的备考方案，简单地回顾总结一下： 一、复习规划细致，具体到天，细化到节 制定切实、有效的复习规划，加强复习内容的针对性......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
2012年全国新课标卷高考作文题仍然采用了最普遍的新材料作文形式，仍然以“角度自选，立意自定，文体自明，标题自拟”四自模式出现。这样的新材料作文重点在材料的指向性和内涵上，主要创新在于更贴近生活，更关注社会，更聚焦时代精神。学生可写的东西甚多，可引的论据甚广，可......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
实用类文本阅读传记类题型包括：内容概括题、传主主要事迹和成功原因归纳整合题、探究题等。分值分别是5分、6分、6分、8分，共计25分。这个阅读题从分值上看，在整个试卷所占的比重可以说相当的大。那么在高考复习的过程中，老师学生都必须正视它，并要想办法解决困难，答......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
分数对学生来说是命根子，而作业对学生来说是神圣的职责。通过做作业来巩固学习的知识，探索学习知识的广度与深度，从而提升学生学习的能力。故作业对学生来说尤为重要，而恰当、合理的作业设计也是对老师的基本要求，提供高质优质的作业和试题是每位老师的必备本领。那......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
新课程标准对新课程的理念有全新的阐释，语文教育在优质课的“优质”上，首先要依赖于苦心孤诣的教学设计。语文教学设计是一个分析教学问题、设计解决问题的方法并实施到教学实践中的过程，目的是真正实现课堂是师生互动的最大平台，从而使学生获得能解决问题的最优方......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
高考语文复习课该怎么上，讲什么内容，重点讲哪些知识点，知识点有怎样的规律。这些都是值得去探讨的东西，高考语文复习课必须向科学、合理、明确、高效要成绩。针对即将来临的2013年高考，高三语文教师主要做法如下： 一、“有法可依，有法必依” 这里的“法”，指的是......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
上海市浦东新区著名特级教师程红兵博士主持研究了“高中语文质量目标研究”的课题，一时引起了众多语文教育工作者的探讨热情。这一课题重在探讨解决全面实行新课程改革以来，语文教学效率没有得到显著提高的问题。 通过认真研读程老师主持的课题及研究成果，汲取......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
笔者从各类语文教育刊物上收集了很多关于“问题教学”的文章，在各类教参、教辅刊物上也看了很多的问题教学设计。有疑答疑，是学生学到知识的关键，这也正好诠释了“师者，传到授业解惑也”中的“解惑”。组织有效亦或高效的课堂，教师必须有“解惑”的能力，同时也要激发......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
十年前，为了满心的梦想来到罗山高中，开始十年的漫长又激情满怀的教学历程。后来赶上新课改的春风，沐浴在和煦的暖风中，熏陶着母乳般的雨露，享受着各位老教师的谆谆教诲。十年来经历了无数次的考试，教授了无数篇的作文材料，批阅了无数篇的考场作文。由初教时的无从下手......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
一节成功的语文课，要探究就要提问。无问不成课堂，但是滥问亦是成功语文课的硬伤，故语文课堂要问真正有价值的、能增强学生学习能力、提高学生语文水平的问题。因此设计合适合理的问题至关重要，笔者认为语文问题的设计应当崇尚一句广告词“简约而不简单”。 语文......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
河南教育时报大篇幅刊登了全国先进工作者、全国十大名校长、江苏中学特级教师蔡林森老师的教学革命——“先学后教，当堂训练” ，仔细品读，感受颇深，启发很大。在全国推行新课改以来，许多教育机构，各级教育工作者都在积极研究、探索。怎样组织高效的课堂，怎样提高学生......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
西方一句谚语说：“一磅的学理，不如一两的实际。”杜威也讲要“从做中学”，这就要求语文教师要树立正确的教学观，要认真领会新课改下的教学理念。把课本与生活实践密切联系起来，不能因学而教，而应因实践而教。也就是教师教的东西，学生切实可以运用到实践中，融入到现实生......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
“掀起你的盖头来，让我看看你的眉”，高考语文阅读题灵活而隐密，要揭开它的神秘面纱，在答题技巧上一定要做深入的探究。 整体上来说，抓住文章的题目，至少读三遍文章，认真审题，筛选文中重点词句，整合文中作者的观点，完善、简洁、规范的答题，是阅读答题技巧的基础。在此之......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
展示对话的课堂中师生的角色出现了颠覆性的变化，在这样的课堂里，学生不再是被动的听课人，而成了主角。老师充分调动学生自主学习的积极性，参与课堂的主观能动性；以各种方式把学生的学习成果展示出来，把学生的智力因素和非智力因素开发出来。这样的课堂不仅活跃了课堂......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
新课改已经推行几年了，我是罗山高中第一批参加新课程改革培训中的一员。在新课改理论的指导下，我进行了课堂改革的探讨，经过几年努力，终于在语文课堂如何走上高效，有了几点心得。 第一、创新语文情景，营造轻松愉悦的学习氛围。根据课堂学习内容的理解与分析，设计一......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
自新课改以来，各级教育管理部门，特别是学校，都非常重视“如何创建高效课堂”，从观念转变、备课改革、问题导学、学习小组、展示对话，到课型创新等教学方式都做了深入的探究，有益的尝试，具体的安排。从中我们可以看出，作为高中的语文教师，在建设高效的语文课堂方面也应积......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，来到了河南罗山高中，选择了教师这个职业。在这里将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，等待着它的开花、结果。人们都说梦想是反映美好心灵的眼睛，每一位教师也都有自己的梦想，那就是渴望成名师、成大师。要成就自己的梦想，在新课改的大......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
我是河南省罗山高中一名普通的语文教师，毕业以来，一直站在教学第一线。多年的教学经验和教研组关于备课方式的讨论告诉我：在教学之前，认真充分详细的备课尤为重要。以往的备课方式多是老师的独立思考，闭门造车，有很大的局限性。从而也时常影响高效课堂教学的质量，降低......
[期刊论文] 作者：喻秀军,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教。”在语文教学中，如何更好地引导学生，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，是语文教师毕生的追求。而通过教使学生学会或者掌握学习的方法，从而达到不教的目的，也是新课标对语文教师的基本要求。为此，在一线教学的实践中，教师一直尝......
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