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[学位论文] 作者：唐建福,,
来源： 年份：2007
要建筑一幢房子,没有建筑材料就是空谈。同样道理,没有掌握一定的英语词汇,要想听懂、会说、能阅读英语、会用英语进行写作等也将成为空中楼阁,正所谓“皮之不存,毛将付焉?”...
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2008
幽默是一个经久不衰的研究主题，而歧义是言语凼默产生的一个重要原因，从认知语义学的视角来分析言语幽默的生成过程，指出由于歧义引起的幽默，通常存在至少两种解释，而这两种解释可......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2016
以美国21世纪外语教学的5C标准为指导,构建我国综合英语交际教学模式,即,以现实生活交际需要为指南,贯连其它学科知识,导入跨文化知识,以改善当前综合英语课堂枯燥沉闷、费时...
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：西昌学院学报(社会科学版) 年份：2008
情态是一个经久不衰的研究主题，长期以来就是许多哲学家。逻辑学家和语言学家研究的对象之一。由于语言是一个动态的系统，语言的某一个子系统与其他系统必然存在着联系。本文讨......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2010
中国共产党已经提出将＂和谐社会＂作为执政的战略任务,委婉语自产生之日起,就担负着＂润滑＂交际的重任。在日常社会活动中,委婉语不仅已经成为人们表达思想情感的重要交际手段之一,......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：广西教育学院学报 年份：2016
以问促学,课堂教学设置巧妙的问题意义非同凡响,以多维度提问方式改变我国综合英语课堂教学以往单一的提问方式,实现综合英语课堂教师提问形式多样化,可以有助于活跃课堂气氛...
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：鸡西大学学报 年份：2011
委婉语自产生之日起,就担负着"润滑"交际的重任。在日常教学活动中,委婉语不仅已经成为师生表达思想情感的重要交际手段之一,在语言交际中更是协调师生关系的一个重要手段,它...
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：东南亚纵横 年份：2008
一、引言幽默是一个经久不衰的研究主题,千百年来产生了众多的理论。所有的理论溯其根源不外乎出自"优越论"、"释放论"和"乖讹论",其中"乖讹论"被人们普遍接受。"乖讹论"...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：黑河学院学报 年份：2020
随着语言文化的不断丰富,语言表达形式的多样化,拈连越来越成为大众喜闻乐见的一种修辞格。从心智哲学这一新的视角研究拈连的生成过程,旨在揭示拈连产生过程中人的心智活动...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：上海建桥学院学报 年份：2020
自从心理语言学家Bever(贝弗)于20世纪70年代初提出花园路径句这一概念以来[1],国内外诸多专家学者对此产生了浓厚的研究兴趣,他们分别从句法、语用、认知等不同的层面进行深...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：黑河学刊 年份：2020
矛盾修辞作为一种常用的修辞手法,它的生成始于认知主体的意向性。实现矛盾修辞表达的手段是心理随附性,矛盾的内容是涌现事物及其涌现的新质。矛盾本体的表征与矛盾修辞的主...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：江苏外语教学研究 年份：2020
以约翰逊·莱尔德所提出的“心理模型”为理论依据,对委婉语的生成机制进行深入分析。研究发现,委婉语是本意本体在意向态度的制约之下,经过相邻或相似关系的筛选和取值...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：教育教学论坛 年份：2019
摘要：本文以斯珀伯（Sperber）与威尔逊（Wilson）所提出的关联理论为视角，对马三立单口相声中的言语幽默进行深入分析。说话者与听者共有的认知环境是言语幽默产生的前提条件。关联理论将人类交际视为是一个明示—推理的过程。言语幽默的产生在本质上也是一个明示—推理......
[报纸论文] 作者：唐建福,,
来源： 年份：
今年是中国共产党成立90周年。开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是全国政法系统贯彻中央关于开展“创先争优”活动部署的具体行动，是纪念中国共产党成立......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2009
委婉语自产生之日起,就担负着＂润滑＂交际的重任。在日常教学活动中,委婉语不仅是师生表达思想情感的重要交际手段之一,更是协调师生关系的一个重要手段,在和谐校园构建中起着重......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：宜宾学院学报 年份：2006
以许渊冲等英译的《唐诗三百首》为蓝本，从汉语赢色词起泺、构成及文化意义的角度对赢色词翻译的一般规律和翻译中要注意的一些问题作了尝试性的探讨。...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2020
作为一种常见的修辞手法,言语反讽的生成始于认知主体的意向性。实现言语反讽表达的手段是心理随附性,反讽的内容是涌现事物及其涌现的新质。言语反讽的表征与其主体心理感受...
[期刊论文] 作者：唐建福,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2020
反讽,作为一种修辞性语言,经常被人们用来间接表达一个人内心的复杂情感。在《雾都孤儿》中,狄更斯通过小说中人物口中的反讽表达给读者提出了一些非常现实的社会问题。狄更...
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
认知图式理论认为，新学习的知识必须纳入原有的认知结构，并在原有的认知结构中找到连接点，才能将新知识同化，才能牢固地掌握新知识。说得通俗一点，就是新知识的学习必须以原有的知......
[期刊论文] 作者：唐建福,,
来源：河北联合大学学报(社会科学版) 年份：2016
以美国21世纪外语教学的5C标准为指导,构建我国综合英语课堂教学三维模式,即,交际、贯连、文化教育相结合的模式,它是以课堂教学"知识性"、"趣味性"、以及"文化性"三者的有机...
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