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[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
苏教版六年级下册学习了圆柱的体积,书中有一幅把圆柱体转化成等底等高长方体的推导图,如果教师能巧用圆柱体积推导图剖析相关"难题",不但解题思路清晰而且步骤简单,达到...
[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
义务教育阶段的《数学课程标准》明确指出,数学教学应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用...
[期刊论文] 作者：周智松,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2011
苏教版五年级数学下册第一单元是“方程”，从窦际教学情况看。绝大部分学生对于这一单元的学习都达到教学目标的要求，但也出现一些小插曲，有的能很巧妙地处理好了，获得意想不到的......
[期刊论文] 作者：周智松,
来源：油泵油嘴技术 年份：1992
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[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2010
苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级(上册)第一单元《认识负数》,本人在教授第一课时时,不经意被学生提出的一个问题所吸引,并进行一番分析研究,今道出想与各位同仁交流...
[期刊论文] 作者：周智松,
来源：环球首映 年份：2020
现代信息技术的发展让人类交流更加密切,生活更加便利,大数据则是高科技信息技术发展下的产物且在各领域均得到了广泛应用,并使电视广播新闻的发展格局出现了变动,媒介融合使...
[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
前段时间,学校开展数学赛课活动,我听了某老师一节苏教版二年级数学下册第67页“认识直角”第二课时这一课,对教学中一个环节不敢苟同,现把这段教学摘录如下,略谈一下个人的...
[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
“提出一个问题比解决一个问题更重要”。在数学课堂中,培养学生的质疑能力,可以发展学生数学学习综合能力。引导学生大胆探索,积极、主动参与学习,促使对知识的理解更加透彻...
[期刊论文] 作者：周智松,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2012
苏教版六年级数学上册第一单元教学内容是方程,教材第3页第12题要求列方程解答,在计算该题时,学生却因得数中小数点末尾的“0”是否可以舍掉,在班级掀起一场大争论,这也引起...
[期刊论文] 作者：周智松,
来源：小学生(下旬刊 年份：2018
教学内容:苏教版五年级下册第30-31页的例1-例3。教学目标:1、通过操作活动得出相应的乘法算式,帮助学生理解因数和倍数的意义。2、使学生依据倍数和因数的含义以及已有乘法知识,通过尝试、交流等活动,探索并掌握找一个数的倍数和因数的方法,了解因数和倍数之间......
[期刊论文] 作者：陶润亮,周智松,华峥,陶嘉源,鲁志毅,,
来源：现代车用动力 年份：2009
为了满足需求不断增长的VE分配泵产品对其分配套零件的产量要求，设计制造了可兼容加工三缸、四缸、六缸3种分配套径向出油孔尺寸的组合机床，从加工工艺方案的确定、基础件的设......
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