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[学位论文] 作者：周文叶,,
来源： 年份：2006
作为语文课程最重要的关键词——“语文”，对其内涵与外延的界定，既关系到语文教育目的和任务的确定、语文教育教学内容和方法的选择，也是指导语文教材编写的基本理念。有什么样......
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：当代教育科学 年份：2013
表现性评价是在尽量真实的情境中,运用评分规则对学生的表现做出判断的评价方式。表现目标、表现任务和评分规则构成了表现性评价的三个核心要素。设计并实施良好的表现性评...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：中学语文教学参考 年份：2006
语文课程属于人文课程,这一点似乎已成为不少人的共识。最近,读潘新和先生的新著《语文:表现与存在》,其中论及语文课程的性质时也赞同这一观点。事实上,从历史上来看,...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
课程效度的概念在测量理论中出现得并不晚,但在效度理论演进过程中逐渐被边缘化了。不过课程效度的观念一直或隐或显地在评价理论、测验标准、评价实践以及相关的法律判例中...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：全球教育展望 年份：2007
课程改革呼唤综合素质评价的实质性实施,当下我们面临的不是"为什么要进行综合素质评价"的问题,而是"如何进行综合素质评价"的问题。表现性评价是实施综合素质评价的一条重要...
[学位论文] 作者：周文叶,,
来源： 年份：2009
评价驱动着课程、教学,甚至整个教育。评价什么、怎么评价反映着我们在学生身上追求何种教育结果,反过来,追求何种教育结果又决定着我们将评价什么和怎么评价。但现实的困境...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：全球教育展望 年份：2014
当前教师研修中的许多问题是由于教师研修表现的评价缺失造成的。对教师研修表现的评价缺失主要表现在以下几方面:只有笼统的目的,没有表现性目标;只有听中学,没有实践任务;...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：当代教育科学 年份：2011
有效评价的关键在于学习结果与评价方式的匹配。我们必须超越客观纸笔测验,根据所考察学习结果的类型选择合适的评价方式。表现性评价能检测客观纸笔测验检测不了的学习结果,...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：教师教育研究 年份：2014
对教师专业以及良好教师形象的不同理解,决定着职前教师教育课程评价的不同选择。将教师定位为"反思性实践者",就意味着职前教师教育课程评价需要一种能检测真实情境中的实践...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：教育发展研究 年份：2004
在调查和研究的基础上,结合当前我国教师教育实际,《教师教育课程标准》构建了一种模块化、选择性和实践性的职前教师教育课程结构和集规范性、灵活性和平衡性于一体的学分设...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：教育发展研究 年份：2012
为了确保学生获得世界级的教育,美国于2010年颁布了共同核心州立标准。专业的团队、有效的机制和严格的准则,确保了标准研制过程的有效性和标准的质量。从学科素养的提炼到与...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：当代教育科学 年份：2008
在理念层面。关于“教师专业发展”“是什么”和“为什么”已经有过较充分的讨论与研究，教师专业发展的价值非常清楚。当前，最关键也是最迫切的是“如何才能有效发展”的问题，这......
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：教育发展研究 年份：2017
核心素养回答了"培养什么样的人"的问题,而核心素养的课程转化则是"如何培养这样的人"的关键。美国21世纪技能的课程转化呈现出在学科课程标准中落实核心素养、设计学习活动...
[期刊论文] 作者：周文叶,
来源：中学语文 年份：2020
传统纸笔测验反映不了学生在真实情境中运用已有知识做事的能力以及完成任务的过程表现。而"表现性评价关注的就是学生知道什么和能做什么,通过客观测验以外的行动、作品、表...
[期刊论文] 作者：周文叶,
来源：中学语文 年份：2020
长期以来,传统纸笔测验主导着我国基础教育中高利害的校外考试、平常的校内考试以及日常的教学,包括教学内容和教学方式。传统纸笔测验主要是选择性反应题(选择题、正误判断...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：教育测量与评价 年份：2018
进入新世纪,世界各国和地区都在为培养具有21世纪竞争力的创新型人才而进行基础教育课程改革。在我国,随着基础教育课程改革的不断深入,评价这块"硬骨头"从原来的"只停留...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：全球教育展望 年份：2004
长期以来,传统纸笔测验主导着考试、教学与学习。进入新世纪,基础教育课程改革不断推进,但我们的课堂与教学却很难被撬动——仍旧是偏重记忆、脱离生活情境的知识的讲解、习...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：江苏教育 年份：2019
强调表现性评价,是为了平衡我们只注重考察学生的零散知识和离散技能的考试,强调知识和技能在新情境中的综合运用。我们要将表现性评价与课程教学统整在一起。在教学中实施表...
[期刊论文] 作者：周文叶,,
来源：当代教育科学 年份：2008
为了探索普通高中在新课程背景下听评课制度的改革,研究课堂观察社我国中小学的应用,展示课堂观察的初步成果,进一步提升以校为本的教学研究质量,促进全国各地实施新课程...
[期刊论文] 作者：周文叶,
来源：甘肃冶金 年份：2003
小铁山矿井下采用单一无定向导线的测量方法,同采用闭合导线的测量方法相比,精度上虽然稍有偏差,但实用性很强,且能满足矿山的生产需要,经过几年的实际应用和补充完善,取得了省时、快捷、准确的效果。......
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