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[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：中学语文教学 年份：2017
【教学目标】1.在"物与我的对话"中,理解作者对于"生命"的感悟。2.用"万物有情"的眼光,品味本文语言"自然"的情韵。【教学过程】一、开场白同学们在预习中提出了不少好问...
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：中学语文教学 年份：2014
【教学目标】1.由"行人的心",理解文本中"雨"的"中国特质"。2.由"瓦的缺失",体味作者对祖国文化的"忧与爱"。【教学过程】一、导入——"行人"与"雨"说到"听雨",我就想起...
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：浙江林业 年份：2010
低效林改造是森林资源培育的重要内容，是改善林分结构、优化森林质量的一项常规性措施。低改后可以提高产量，最大限度地提高林地的产出水平，增强林业的经济效益，为山区农民增收做......
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
关于《我与地坛》的赏析文章有很多,分析精辟者不在少数,可问题在于不少教师面对浩如烟海的参考资料往往无所适从,盲目地求全求深,故而容易出现一种"到处挠痒痒","而又一...
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：中学语文教学 年份：2015
[教学目标]1.理解诗歌内容中的"确定"与"不定",赏析本诗的"朦胧美"。2.探究本诗的"古典"与"现代"元素,理解现代诗歌的继承与发展。[课前预习]1.朗读课文3~5遍,体会《雨巷...
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：新课程研究：上旬 年份：2015
选修课程教学资源的开发与建设，应满足学生“多样选择”的需求，还学生应有的课程权；资源的开发不能仅仅着眼于应试，在开发取向上应坚持促进学生运用能力、审美能力和探究能力的发......
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：中学语文教学 年份：2016
1997年,我成为江苏省扬州中学语文组的一员。那时的语文组,群星灿烂。张贞忠、蒋念祖、黄正瑶、唐丽珍等一批特级教师与我同在一个办公室,真让我"战战兢兢""汗不敢出"。...
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
《雨巷》的特质在于"朦胧的美",作者的创作态度和读者的多元解读共同成就了美的诞生,对于朦胧的美,并非需要一个确定的答案,把握解读路径才是真正的"点石成金"之术。《雨巷》...
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2007
伴随着新课改的不断推进，课程资源开发与利用的问题逐步引起了教师们的重视。大家越来越深刻地认识到．没有课程资源的合理开发与有效利用．基础教育课程改革的宏伟目标就很难实现......
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：河南教育·基教版 年份：2007
编者按 伴随着新课改的不断推进，课程资源开发与利用的问题逐步引起了教师们的重视。大家越来越深刻地认识到，没有课程资源的合理开发与有效利用，基础教育课程改革的宏伟目标就很难实现。可是，什么是课程资源？课程资源有哪些特点？如何开发和利用周围的课程资源?课......
[学位论文] 作者：吴高扬,,
来源：山东大学 年份：2021
太阳能光伏发电兼具无污染、可持续再生、可快速建设等优点,现今已被大规模应用于生产。但光伏发电因自身功率具有发电间歇变化频率高和无法提前预测的缺点,直接接入市政公用电网会对电网的平稳运行与质量控制产生不利影响,因此需将其通过微网的形式接入公用电......
[期刊论文] 作者：吴高扬,,
来源：全国中学优秀作文选(初中) 年份：2002
很多同学写起作文来是“说自己想说的话”，这本无可厚非，问题在于一个劲地说自己想说的话，不管别人爱不爱听，这样写出来的文章难免要遭冷遇。在今天市场经济的背景下，商家都遵循“......
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：求学·高分作文版 年份：2013
不少平日里作文成绩平平的同学把“素材的准备”视为高考作文的最后一根救命稻草，希望能在最后的复习阶段准备好一个“超级素材”，从而毕其功于一役。实事求是地说，这是一种投机心理，真正收效者，微乎其微。 还有一种同学，勤勉认真，准备了大量的写作素材，记诵有余，理解......
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：求学·高分作文版 年份：2012
命题猜想一 阅读下面的文字，根据要求作文。 有的时候，我们害怕面对自己，因为，我们会遇见良知和不安，会重逢走失的理想，会发现隐藏得很深的“另一个自己”…… 或许，当我们能够坦然面对自己的时候，也就能坦然面对世界。 请以“面对自己”为题，写一篇不少于80......
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：求学·高分作文版 年份：2011
吴高扬，江苏省扬州中学高级教师，扬州市语文学科中青年教学骨干，在各级刊物发表《和则万物生——〈语文课程标准〉精神底蕴的解读》《如何开发和利用学生本身所蕴涵的课程资源》等多篇论文，编写有《大学自主招生考试专题讲习》《学会学习——给高中生的建议》等多部......
[期刊论文] 作者：吴高扬,
来源：求学·高分作文版 年份：2011
一、“支招”，为什么选择以结构为突破口 首先声明，我们今天所讨论的“支招”范围仅限于考场作文。既然是考试，毋庸置疑，应该关注“评价标准”。有经验的教师在作文评分过程中，无论评分细则如何复杂，其评价仍旧大体围绕四个维度来进行：1.题意是否切合；2.内容是否充实......
[期刊论文] 作者：王舒成, 朱芒芒, 吴高扬,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
【课例实录】一、导入师:同学们,读一首好诗,应该用心去体会,具体到今天这个舞台上,我希望同学们做到物我两忘,不仅应该忘掉台下所有人,更应该忘掉你自己。我们课本这个...
[期刊论文] 作者：方钧鹤,陈桂华,于扬,吴高扬,,
来源：中学语文教学 年份：2011
方钧鹤:教育,只有关注生命的发展,才称得上真正的教育。语文教育更应体现对生命发展的关注。语文的课堂应该是充盈着生命力、生机勃发的生命课堂。但是,反观我们的语文课堂,...
[期刊论文] 作者：于春辉, 郑义斌, 翟晨龙, 刘琦, 吴高扬,,
来源：山东电力技术 年份：2019
随着社会经济发展,工业和民用建设工程逐渐增多,施工单位的工程建设任务也越来越重,安全管理的形势也愈加严峻。工程任务的加重使得工器具的使用更加频繁,管理难度随之加大。...
[期刊论文] 作者：戴文圣,王白坡,邵新华,吴高扬,林其盛,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2002
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
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