《雨巷》教学设计

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<正>[教学目标]1.理解诗歌内容中的"确定"与"不定",赏析本诗的"朦胧美"。2.探究本诗的"古典"与"现代"元素,理解现代诗歌的继承与发展。[课前预习]1.朗读课文3~5遍,体会《雨巷》的感情与节奏。2.查阅相关资料(如《新诗鉴赏辞典》),了解本诗的相关评价。3.比较郭沫若《炉中煤》与戴望舒《雨巷》,谈谈两位"女郎"的形象差异。
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