搜索筛选:
搜索耗时0.8898秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 28 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴现荣,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2002
实施素质教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标.在教学中,对学生各种能力的培养,很大程度上是通...
[期刊论文] 作者：吴现荣,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2011
介绍用参数法求点在直线上、点在平面上、直线在平面上、空间曲线在平面上的射影。...
[期刊论文] 作者：吴现荣,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2008
建立适当坐标系，将几何的基本对象（点）和代数的基本对象（数）联系起来，运用向量的知识，将初等几何中的共点线问题转化为有关点的坐标的代数问题来研究。...
[期刊论文] 作者：姚惠, 吴现荣,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2012
本文研究了在Linex损失函数下，两参数Lomax分布中尺度参数已知时形状参数的Bayes估计、多层Bayes估计及E—Bayes估计，并运用Monte Carlo随机模拟对各个估计值进行比较．...
[期刊论文] 作者：宋军, 吴现荣,,
来源：福建中学数学 年份：2017
1问题提出二项式定理又称牛顿二项式定理(1664年提出),在初等数学里,尽管它不像方程、函数、二次曲线、空间几何等核心内容那般重要,但在高等数学中却是一个名副其实的基...
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,,
来源：数学通报 年份：2017
1问题提出水族是由古代“百越”族群中“骆越”的一支发展而成的单一民族,有自己独有的语言,其语言属汉藏语系壮侗语族的侗水语支.~([1])据第五次人口普查统计,全国共有40690...
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,,
来源：数学通报 年份：2016
1引言人教A版主编寄语:"数学是自然的,清楚的".教材中出现的内容,是在历史长河中经过千锤百炼的数学精华和基础,数学概念、思想和方法的产生与发展都是自然的.如果一个数...
[期刊论文] 作者：宋军, 吴现荣,,
来源：福建中学数学 年份：2018
1问题提出人教A版主编寄语:"数学是自然的,清楚的".教材中出现的内容,是人类在长期的实践中经过千锤百炼的数学精华和基础,其中的数学概念、数学方法与数学思想的起源与...
[期刊论文] 作者：宋军,吴现荣,
来源：福建中学数学 年份：2015
高考试题凝聚着命题者的智慧，也往往闪烁着新课改的理念，对高中数学教学起着积极的导向作用，是教学研究的重要载体．高考试题具有独特的亲和力，是教学中不可多得的探究素材，若我们能......
[期刊论文] 作者：宋军,吴现荣,
来源：数学教学研究 年份：2017
数学定理高度凝结着数学家的思维,是数学地认识事物的思想精华,是数学家智慧的结晶,蕴含了丰富的创新教育素材.《普通高中数学课程标准(实验)》指出,定理教学的意义不仅...
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2013
对一道有关空间点到平面的距离的不动习题给出不同的解法，多角度、全方位地引导学生积极思考，提高解题能力，拓展学生的思维。...
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2014
从初等几何、解析几何、高等几何这三个视角来审视“三心”共线问题的证明,可以发现不同的证法,往往从不同的侧面,相异的渠道反映出条件和结论之间的联系,充分显示知识之间的...
[期刊论文] 作者：姚惠,吴现荣,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2006
在高校教改新形势下,数学专业基础课程概率统计的课程与教学改革也势在必行.如何走出一条符合民族地区实情的教改之路?本文根据在具体教学实践中进行教改的尝试,从教学内容、...
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,,
来源：数学教学研究 年份：2009
教材中的阅读材料也是教材的重要组成部分，它蕴含着丰富的教学功能，是开阔视野的重要载体．那么如何充分挖掘教材资源，组织好教学，使教材的底本作用得以展示，真正发挥其应有的教学价......
[期刊论文] 作者：吴现荣,宋军,
来源：数学教学 年份：2016
教材中出现的内容,是在历史长河中经过千锤百炼的数学精华和基础."数系的扩充与复数的引入"是人教A版选修2-2第三章第一节的内容,共一课时.该内容是基于方程x~2+1=0在实...
[期刊论文] 作者：宋军 吴现荣,
来源：福建中学数学 年份：2018
1 问题提出 人教A版主编寄语：“数学是自然的，清楚的”，教材中出现的内容，是人类在长期的实践中经过千锤百炼的数学精华和基础，其中的数学概念、数学方法与数学思想的起源与发展都是自然的，如果感到某个数学概念不自然，是强加于人的，那么只要想一下它的背景，形成过程，......
[期刊论文] 作者：宋军, 吴现荣,
来源：高中数学教与学 年份：2022
本文以“空间向量基本定理”一课的教学设计为例，以问题驱动为导向，探讨在课堂教学的各个环节落实数学核心素养的方法与路径....
[期刊论文] 作者：吴现荣, 牛伟强,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2018
使用问卷调查了水族地区学生数学学习自我效能感,研究发现：水族地区不同年级、不同成绩水平学生数学学习自我效能感差异非常显著;水族地区男、女生在学业目标自信度和困难应对......
[期刊论文] 作者：吴现荣, 牛伟强,,
来源：教育评论 年份：2018
核心素养是学生成长过程中不可或缺,为实现全面发展和终身发展并适应未来社会发展应具有的关键素养。核心素养是学生素养发展的基干,居中心地位,起主导作用,非核心素养可以在...
[期刊论文] 作者：吴现荣, 姚惠, 宋军,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2016
具有可控性的、影响学习策略择用的心理因素即为可控心理因素。对贵州南部地区布依族初中生数学学习动机、归因和自我效能感进行调查,调查结果表明：不同民族初中生的数学学习......
相关搜索：
