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[学位论文] 作者：吴玉国,,
来源： 年份：2012
制造业由依赖增加投入来增加产出、对环境造成严重污染的粗放型的传统制造业向着依靠科技进步增加产品附加值、综合考虑环境能源因素的集约型的先进制造业发展是突破资源环境...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：双足与保健 年份：2004
目的研究在腹部手术后采取早期功能锻炼对胃肠功能的影响。方法选择计算机表法将2014年3月—2016年3月期间该院收治的40例腹部手术患者随机分为两组,即为参照组以及实验组,每...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：记者摇篮 年份：2015
一、八项规定给新闻宣传带来的新变化中共中央政治局会议审议通过的中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,提出要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和...
[期刊论文] 作者：吴玉国,
来源：学科教育 年份：2001
文章提出同伴交往学习有利于将学生培养成“社会人” ,培养学习者的主体意识 ,培养学生的创新意识和实践能力。...
[学位论文] 作者：吴玉国,,
来源： 年份：2004
本文详细论述了计算机可视化技术和矿井安全监测信息动态预测理论和方法，以山西焦煤集团西铭矿为应用实例，开发了功能比较完善的矿井安全监测可视化信息处理系统，包括矿井安全监......
[学位论文] 作者：吴玉国,,
来源： 年份：2010
随着我国国民经济的快速发展,国内石油需求持续快速增长,与之相矛盾的是我国属于人均能源不足、煤多油气少、优质能源短缺的发展中国家,自年起已经从石油出口国变为石油净进...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：教学与管理 年份：2014
重视小学数学课堂教学中问题起点的内容设计、方式变革及由此而延伸的目标把握,是有效地改进小学数学课堂教学并促进数学交往深度开展的需要。确定小学数学学习的问题起...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：医学食疗与健康 年份：2020
目的:探究低剂量CT扫描技术在头颈部CT血管成像(CTA)中的应用价值。方法:回顾性分析我院行CTA检查的86例患者临床资料,两组均行CT扫描,根据扫描剂量不同分成观察组(43例,低剂...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：江苏教育 年份：2013
教师应该创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。数学教材是学生学习数学的主要载体，数学教师应根据教材的特点，因地制宜地开发教材，基于学......
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：辅导员 年份：2013
据调查,现在部分小学生在心理抑郁、人际关系等方面出现不同程度问题,心理健康教育越来越显得必要、紧迫与艰巨。我们围绕学校心理健康教育校本课程开发利用,以心为本,凸...
[期刊论文] 作者：吴玉国,
来源：经济研究导刊 年份：2011
应用1985—2009年的宏观数据对农业生产总值与农业存款、贷款之间的关系进行了实证研究,得出的结论是,农业生产总值与农业存款之间成负相关关系,而与农业贷款的关系是正相关...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：教育视界 年份：2017
一、连续真实情境,半结构冲突引入师:(呈现无刻度米尺测量黑板情境)用这样的1米尺测量黑板的长,大约2米还多一些,这根米尺还能测量哪些长度呢?生:教室、操场、篮球场……师:...
[学位论文] 作者：吴玉国,,
来源：太原理工大学 年份：2015
神东矿区是我国13个亿吨矿区之一，所属矿井均为全国一流的现代化高产高效矿井，公司年产煤炭达2亿吨，主要开采的煤种为变质程度较低的长焰煤和不粘煤，开采煤层均为容易自燃和自燃......
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
小学数学课堂教学立足学生数学学科学力、多维核心素养的培养,基于课程内容、目标与设计的"三维"延伸映照,思考建构具有数学学习价值的课程学力模型,关注儿童立场,科学整合学...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
结构化学习,是指学生在已有认知结构的基础上,以学科知识学习为载体,自主经历个性化认知过程并自觉建构整体关联的一种学习方式与方法。结构化学习指导能有效提高教师专业化...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：教育科学论坛 年份：2014
小学数学的源泉在于孩子思维与经验反复出现的相互作用。儿童的数学学习,就是要在数学活动经历中提升思维,与在数学思维中丰富数学活动。思维与经验的交往质量,推动着数...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：教育理论与实践 年份：2015
学校的进步在于日常的教育教学组织变革的有效管理,其根本在于学校人的组织管理观念及思维行为方式上的转变与改变,从而促进学校人逐步发展向上,学校人的自觉自信与自主自强...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：教学与管理 年份：2013
做教师就要有努力做一个优秀教师的勇气和目标。只有有勇气做一个优秀教师,才能开放自己的视野,才能在视野开放中了解自己与社会、理解教育中的学与教、化解教育实践中的...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：上海教育科研 年份：2014
儿童的数学经验,是儿童在数学学习中独特的经历与体验。其不断丰富的"成长"过程,成为儿童思维素养的"增长"过程。儿童的数学经验常因教师缺失教学智慧而被"清空"、被"经历"。...
[期刊论文] 作者：吴玉国,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
结构化学习,是基于教师作为专业素养发展者的研究学习,是基于学生作为自然学习者的自主学习。当下教育教学碎片化现象日趋严重的问题,正呼唤着教育回归到自然真实与整体基础...
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