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[期刊论文] 作者：吴永玲,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
2003年5月始，我县承担了教育部“建立残疾儿童随班就读支持保障体系”实验工作，自实施以来，县教研室坚持研教结合，以研促教。为随班就读教育教学工作提供了有效的支持，较好地发挥......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：商情：科学教育家 年份：2008
本文旨在改变传统的教学模式"学生写,教师改"的习惯,培养学生自改写话的习惯,让学生处于主动的地位,要注意学生情感的交流,心灵的体会,注重学生主体作用的发挥和学生潜能的发...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2016
语文知识的积累是一个漫长的过程,需要高中生积极探究和钻研,找到适合自己的学习技巧,培养语文思维能力。高中语文教师要在教学中以学生为主,构建高效、开放的语文课堂,立足...
[学位论文] 作者：吴永玲,,
来源：上海交通大学 年份：2018
PID控制算法是经过多年实践经验的总结提炼在20世纪初提出的。随后维纳反馈控制论思想的论文发表后,基于信息反馈的自动控制理论得到了广泛且深入的研究。尽管控制理论经历了...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：文学少年 年份：2019
波兰尼将直接知识进行划分,一种分为显性知识也就是进行系统的表述:另一种则为缄默知识,也就是隐形的知识,这种知 识是不能准确地进行系统的表述的。在学校对于声乐方面的教...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：特殊儿童与师资研究 年份：1995
小组合作学习的初步尝试山东昌乐特师吴永玲根据中央教科所特教室“普师开设特教课”试验的要求，我们于１９９３年９月始在普师三年级采用梅尔·安斯考的一体化教育师资培训教材《课堂上......
[期刊论文] 作者：吴永玲,,
来源：小学教学研究 年份：1994
一、动手实验能吊起学生的胃口,激发学习热情自然作业不能单一化。光是问答、填空、判断,学生会叫苦不迭。其实自然作业的形式很多,例如参观、实验、绘图等。教材里确些观察...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：中国农村卫生 年份：2019
目的:探讨凶险性前置胎盘临床治疗中联合应用改良B-lynch缝合术、米非司酮的效果。方法:选择我院于2017年12月至2018年12月期间收治的凶险性前置胎盘患者54例,采用计算机随机...
[期刊论文] 作者：吴永玲,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2018
幼儿园建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2001
本文总结了笔者在生物课堂教学中如何探索多媒体方法的具体措施,为该学科的教学闯出了一条现代化新路....
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
案例描述：这周的泥工活动是“捏小鸭子”，活动中每个小朋友都用橡皮泥捏了一只自己喜欢的小鸭子。它们有的个子很大，有的个子很小，有的小鸭子是头仰起来嘴巴朝天的，有的小鸭子是头朝后面的好像在和谁说话，还有几个小朋友捏的小鸭子张开翅膀，好像是在河里扑棱扑棱的戏水......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
沙画的形式有三种，第一种是利用胶水、金属条与彩色沙粒，像制作景泰蓝那样在木板或者金属上绘画；第二种是利用不干胶与彩色沙粒，在木板、纸张上绘画；第三种最奇特，它用彩色沙粒在玻璃表面绘画，并通过一定的装置与计算机相连，利用灯光反照投影，形成极为独特的“多媒体”，在......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
课程故事是幼儿园教师在互动过程中，针对一些有价值的知识、经验，发展出的动态的、不断调整的课程，其目标和过程是在活动中不断形成的。在幼儿园中教师更多的是实施预设课程，其方案一般比较清晰严密，能有目的地促进幼儿发展且易于实施;而生成课程更有助于因地制宜地......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
《纲要》指出“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心的经验”“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，以游戏为基本活动…”这就要求教师转变教育观念，改善指导方法，发挥......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
根据玩沙游戏自身的特征、教育功能、儿童的需要和游戏行为表现以及教师对儿童游戏的指导，对于开展沙类游戏活动形成了一些粗浅的指导策略。 一、了解沙游戏的特点 1.形态随意，便于操作 儿童们喜欢玩沙，是孩子心理发展的需要。他们要认识万事万物，包括沙在......
[期刊论文] 作者：吴永玲,,
来源：现代教学 年份：2006
教师只有对所要教的学习内容进行深入的分析，才能科学准确地确定教学目标，确定学习内容的范围和深度，明确教师应该“教什么”，学生应该“学什么”。现代媒体作为一种教学手段，是用......
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：商情 年份：2017
高效液相色谱(HPLC)由于对挥发性小或无挥发性、热稳定性差、机性强,特别是那些具有某种生物活性的物质提供了非常适合的分离分析环境,因而广泛应用于生物化学、生物医药、药...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：商情 年份：2018
野菜是我国宝贵的种质资源,其分布广泛,适应性强,营养丰富.被称为“天然绿色食品”.近些年来,中国野菜的开发利用成绩斐然,但也存在着部分品种采收过度、资源破坏严重、产品...
[期刊论文] 作者：吴永玲,
来源：商情 年份：2019
植物细胞内的染色体上,隐藏着从祖先继承来的、决定其生长发育的全部遗传基因.过去,它象深藏宫中的瑰宝,不为人们所知.如今,随着基因工程技术的日渐成熟,基因的价值已逐步被...
[期刊论文] 作者：吴永玲,,
来源：建筑 年份：2010
论述从建设项目可行性研究、项目决策、勘察设计、项目施工、竣工验收等阶段对建设工程的质量进行控制。Discusses the construction project from the feasibility study,...
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