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[期刊论文] 作者:叶金榕, 来源:神州 年份:2018
体验式教学是当下小学语文教学改革领域的一个新话题,将其引入小学语文课堂教学活动,产生了令人意想不到的教学效果.本文首先分析了体验式教学的含义以及运用于课堂教学活动...
[期刊论文] 作者:叶金榕,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2019
小学教育是夯实基础的重要时期,这一阶段的教学活动要关注学生的兴趣爱好与基础能力,借助游戏活动增添课堂趣味性、丰富学生的学习体验,这对提高学习效率起到事半功倍的作用....
[期刊论文] 作者:叶金榕, 来源:百科论坛电子杂志 年份:2020
小学生的思维活跃,具有极强的创新发展潜力,如果教师能耐心辅导与积极启发,有利于增强小学生自主学习能力与接受知识能力,潜移默化地强化语文核心素养.因此教育改革背景下,小...
[期刊论文] 作者:叶金榕, 来源:中学生作文指导 年份:2021
课程改革背景下,对小学语文课堂如何教会学生“阅读”与“写作”提出了更高的要求。反思传统的课堂教学模式,学生对阅读不感兴趣,对写作更是抱有畏难情绪,不愿意读、不会写,整体语文素质较差。把握核心素养的教育目标,从关注小学生的认知水平与兴趣爱好着手,基......
[期刊论文] 作者:叶金榕, 来源:中学生作文指导 年份:2021
众所周知,“文以载道”,即每一篇文章都蕴含着深厚的人生道理与情感内涵。在小学教材中,编排诸多文质兼美的文章,通过人物形象、故事情节、风景物件等载体寄托作者的思绪、心灵、情感与意愿,这就决定了语文教育富含深厚的情感要素,具有渗透情感教育的先天优势。......
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