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[期刊论文] 作者：叶年合,
来源：速读·下旬 年份：2019
摘 要：小学阶段学生的心智发展都不够成熟，还有很大的发展空间，有很强的可塑能力，在小学数学教学中挖掘学生的潜能，有利于提高学生的思维能力，为今后的数学学习打下基础。学生的潜能高低对今后发展有着很大的影响，教师要进行重视，掌握合理的方法进行教学，更好的完成教育......
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