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[期刊论文] 作者：叶事一,,
来源：数学教学通讯 年份：2010
教学目标是课堂教学的根本指向与核心任务,是教学活动的出发点和归宿点.本文从传统的教学目标设计观与高中数学教学目标设计现状、新课程理念下以学生为本的教学目标设计观以...
[期刊论文] 作者：叶事一,,
来源：河北理科教学研究 年份：2002
思维定势是指由于同一类的问题多次使用的思维方法、思维策略获得成功的解决(包括自己的、他人的),因而遇到相近相似(指实质而不是指外表)的问题时所做出的习惯反应,表...
[期刊论文] 作者：叶事一,
来源：中学教研：数学版 年份：2010
1问题的提出长期以来，数学教学一贯重视基础知识教学和基本技能训练，要求以多求熟、熟能生巧．这种教学优势明显表现在学生基础知识扎实、数学解题能力强、考试成绩好．然而，我们经......
[学位论文] 作者：叶事一,
来源：杭州师范大学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：叶事一,林威,,
来源：中学数学杂志 年份：2008
在教学设计中“问题”诊断这个环节最重要,问题诊断主要表现在:设计者根据自己以往的教学经验、数学内在的逻辑关系以及思维发展理论,对本内容在教与学中可能遇到的障碍进行...
[期刊论文] 作者：叶事一, 吴银生,,
来源：中小学数字化教学 年份：2017
囿于"大班教学",教师们使用传统的方式教学,往往只能凭借大体的印象、过往的经验或者部分抽样等手段推断大体的学情,根本无法对每一个学生的实际情况进行精准、动态的掌...
[期刊论文] 作者：陈敏, 叶事一, 林迪迪,
来源：教学考试 年份：2023
＜正＞从近三年的新高考卷（即2020-2022年）、全国高考卷分析，高考中的基础性、综合性、应用性和创新性的“四翼”理念不断呈现.传统、机械化的题型正在被结构不良题、多选题、情境题等所取代，数学素养的考查尤为重要.题海战术已经无法适应高考，数学能力的培养成为考核的......
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