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[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：学问·科教探索 年份：2008
【摘要】综合实践活动本质上是一门校本课程。因此，必须在明确目标的情况下运用科学的方法开发具有地方特色、符合学生身心发展需要的课程资源体系，才能促进学生综合能力的发展。 【关键词】地方特色；教育资源；开发 新课程改革将“综合实践活动”纳入课程......
[期刊论文] 作者：史记冬,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2014
生命化习作教学是以学生言语实践为主要方式,以改善和提高生命的运行质态为主要目的,以实现生命价值的最大化为终极目标,以学生是否具有更高水平的言语实践能力为根本评价标...
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
巧借多种冲突是提升互动品质的重要途径。这里的冲突是指发生在同一教学时空中两个或两个以上言语主体在认知、情感和行为等方面互相对抗的过程。在这一过程中，不同言语主体因为冲突，引发激烈的言语交锋，使参与表达的意识更强烈，思维更迅捷，从而提升互动的深度、广度......
[期刊论文] 作者：史记冬,,
来源：课堂内外?教研论坛 年份：2012
本文就如何走出上述口语交际教学低效甚至无效的洼地,在新课标视野下提高口语交际教学的有效进行研究分析,探讨行之有效的方法....
[期刊论文] 作者：史记冬,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2012
在我看来,有些人注定是为教育而存在的。他们坚韧地行走在这条鲜花与荆棘交织、理想与现实纠结的道路上,且行且吟,无怨无悔。作为杨金林先生的同事,我以为他天生就是为基础教...
[期刊论文] 作者：史记冬,,
来源：阅读 年份：2013
漫步在海边,那波澜壮阔的雄奇景观让人叹为观止,流连忘返。人们的目光停留在汹涌澎湃的海面上,却绝少有人能够想到水面下潜伏的神秘的暗流,更难以想象这些暗流所拥有的巨大能...
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：语文世界(教师版) 年份：2013
流行语料是在一定时期内产生并被一定的群体广泛言说的语言材料，它是特定的历史条件下多种因素的综合产物。在教学实践中灵活使用流行语料，激活学生的口语交际心理需求，必须遵循下列原则。 一、 流行语料与交际对象相适合 俗话说：“到什么山唱什么歌，见什么人......
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：语文世界(教师版) 年份：2013
作为一种有效的语文教学策略，“反弹琵琶”有两大要义：一要“反”，就是对焦点话题进行反思和批判；二要“弹”，“弹”是基于批判而又超越批判的创新，是基于理性思考的言语实践。只有在“反”和“弹”的统一作用下，学生思维的深度和广度才能得到最大程度的锤炼和提高。 ......
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：语文世界(教师版) 年份：2012
在我看来，有些人注定是为教育而存在的。他们坚韧地行走在这条鲜花与荆棘交织、理想与现实纠结的道路上，且行且吟，无怨无悔。 作为杨金林先生的同事，我以为他天生就是为基础教育研究而跋涉探索的远行者，勇于将每一片未知的土地置放于脚下是他生命的天然使命和存在......
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：课堂内外·教研论坛 年份：2012
【摘要】本文就如何走出上述口语交际教学低效甚至无效的洼地，在新课标视野下提高口语交际教学的有效进行研究分析，探讨行之有效的方法。 【关键词】小学；语文；口语交际；教学；有效性 当下的口语交际教学存在两大问题：一是用口语交际理论直接指导学生进行口语交际......
[期刊论文] 作者：史记冬,
来源：课程教育研究 年份：2021
解读文本时要多几双凝视的眼,从不同的视角多元解读,横向比较,综合取舍,对文本的理解才会变得丰厚而又灵动,才能发现文本的真正价值,才能找寻走进儿童心灵的语文路径,让课堂教学充满内在的温度与张力.......
[期刊论文] 作者：史记冬,杨金林,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2014
课堂教学实录一、谈话篇前不久,我遇到以前的一个学生,现在上初一了。我们谈了会儿话,他告诉我:上了初中后,他的学习情况挺好的,只是对古文阅读不太适应。他建议我,如果...
[期刊论文] 作者：史记冬 杨再隋,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2013
设计理念： 语言是思想的直接现实。同样的语言材料，不同的人会构建出迥异的言语气象。内在思想的或深邃或浅白，或开阔或幽闭，最终决定了言语境界的高下优劣。因此，凭借语言文字适时地进行思想方法的渗透和训练，应该成为语文教育工作者专业视域的重镇之一。 在教......
[期刊论文] 作者：史记冬 杨金林,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2014
[课堂教学实录] 一、 谈话篇 前不久，我遇到以前的一个学生，现在上初一了。我们谈了会儿话，他告诉我：上了初中后，他的学习情况挺好的，只是对古文阅读不太适应。他建议我，如果有时间，可以带领六年级的学弟学妹们，学一些短小的古文。这样，上了初中，阅读障碍就少了。我......
[期刊论文] 作者：史记冬 唐有泉,
来源：云南教育·小学教师 年份：2017
人的交际能力，与其生活阅历、知识素养、个性品质等因素密切相关，而言语智慧，则在交际中起着举足轻重的作用。因此，教师在阅读教学中，要运用课文中人物的言语智慧，培养学生的交际能力。 一、幽默语言愉悦人 《杨氏之子》（人教版语文五年级下册）主要写九岁的杨氏之......
[期刊论文] 作者：史记冬,杨再隋,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2004
设计理念:语言是思想的直接现实。同样的语言材料,不同的人会构建出迥异的言语气象。内在思想的或深邃或浅白,或开阔或幽闭,最终决定了言语境界的高下优劣。因此,凭借语言文...
[期刊论文] 作者：陈钰涵,史记冬(指导),
来源：作文：小学中高年级 年份：2021
去年的六一儿童节不同寻常,让我至今难忘。6月1日那天,我参加了泰州电视台举办的“庆六一·天使送书香”活动。节目组要求每位同学在儿童节这一天去一个家庭困难的孩子家里,满足他一个愿望。和我结对的是来自广陵镇的小雅同学。小雅的爸爸不久前因车祸去世,家里......
[期刊论文] 作者：史记冬(执教),杨再隋(点评),,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2013
设计理念：n 语言是思想的直接现实。同样的语言材料，不同的人会构建出迥异的言语气象。内在思想的或深邃或浅白，或开阔或幽闭，最终决定了言语境界的高下优劣。因此，凭借语言文......
[期刊论文] 作者：史记冬(执教),杨金林(评析),,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2014
［课堂教学实录］ 一、谈话篇 前不久，我遇到以前的一个学生，现在上初一了。我们谈了会儿话，他告诉我：上了初中后，他的学习情况挺好的，只是对古文阅读不太适应。他建议我，如果有时......
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