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[学位论文] 作者：史娟芝,,
来源：湘潭大学 年份：2011
翻译是一项有着数千年历史的人类文化实践活动。然而,从中西方翻译史来看,传统的翻译研究基本束缚在“忠实”和“对等”观念的下,几乎完全忽视了翻译活动中译者的主体性作用...
[期刊论文] 作者：史娟芝,
来源：黑河学院学报 年份：2018
著作翻译是英语语言学学习过程中经常会使用到的教学方式，而著作翻译的学习效果是否能达到课堂所需的教学效果，文学名著的选择是比较重要的内容。以著名的澳大利亚文学作品The......
[期刊论文] 作者：史娟芝,,
来源：科技视界 年份：2015
大学英语教学改革的需要以及继续教育的需要,使得大学英语教师的专业发展问题引起教育界的高度关注。本文就构建适应大学英语教学改革需求的高校英语教师专业发展及其教学能...
[期刊论文] 作者：史娟芝,,
来源：科技信息 年份：2009
培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。本文分析了大学英语教学的现状要求，说明了在大学英语教学中培养学......
[期刊论文] 作者：史娟芝,,
来源：湘南学院学报 年份：2013
在大学英语听说读写四大技能中，阅读占极重要的地位。然而传统的大学英语阅读教学以“文本中心论”、“作家中心论”为理论基础，以教师为主体，以文本为中心，主张注入接受式教学，极......
[期刊论文] 作者：史娟芝,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
译者在任何翻译活动中都扮演着决定性的主体角色。翻译应当更多地研译者在不同的文化之间所发挥的协调作用。本文从词汇、语言形式和文化典故三个方面分析了译者的协调作用。...
[学位论文] 作者：史娟芝,
来源：湘潭大学 年份：2011
翻译是一项有着数千年历史的人类文化实践活动。然而,从中西方翻译史来看,传统的翻译研究基本束缚在“忠实”和“对等”观念的下,几乎完全忽视了翻译活动中译者的主体性作用...
[期刊论文] 作者：史娟芝,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2009
在我国目前高校大学英语教学中西方文化的导入一直是薄弱环节,本文分析了文化与语言的关系,简单说明了我国大学生西方文化知识薄弱的原因,介绍了几种加强西方文化导入的方法...
[期刊论文] 作者：史娟芝,
来源：中国食用菌 年份：2020
反思性教学模式缘起于教学实践中的“自省式思维”,根据创始人杜威(美国教育家)的描述,其应用机理为“对支持行动的信念、假设进行执着、审慎的思考”.中国教育语境下的“反...
[期刊论文] 作者：史娟芝,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】新课程改革背景之下的教师专业发展有了新变化，但是也继承了前人的经验，那就是反思性教学不断受到人们的重视，因为反思性教学有助于教学质量的提升和学生的发展，但是从目前调查情况来看，反思性教学在实际教学中，仍存在一定的问题。 【关键词】反思性教学 ......
[期刊论文] 作者：史娟芝,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】译者在任何翻译活动中都扮演着决定性的主体角色。翻译应当更多地研译者在不同的文化之间所发挥的协调作用。本文从词汇、语言形式和文化典故三个方面分析了译者的协调作用。 【关键词】译者;角色;协调 【中图分类号】G648 【文献标识码】A ......
[期刊论文] 作者：史娟芝, 李建中,,
来源：湘南学院学报 年份：2015
在大学英语阅读教学中如何构建师生双主体的教学模式已经成为大学英语课堂教学改革的趋势和潮流。传统的大学英语阅读教学模式，从强调教师主体地位的“注入填鸭式阅读”到强调......
[期刊论文] 作者：史娟芝,贺玲,,
来源：科技信息 年份：2011
在人类历史发展的漫长进程中,十二生肖在我国是最神秘、最普及、最悠久的文化现象。生肖动物一直与人类保持着密切联系,并对人类的生存与发展产生深刻的影响。,在日常生活中,...
[期刊论文] 作者：贺玲, 史娟芝,,
来源：科技信息 年份：2011
本文针对目前社会对大学生英语口语能力要求不断提高与当下大学生口语水平普遍不高的现状,对影响大学生口语能力的因素做出了归并对在大学英语教学中如何提高学生口语能力提...
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