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[期刊论文] 作者：卞光绪,,
来源：江苏教育 年份：2006
现在的课题研究非常盛行,多如牛毛。很多学校都把课题研究作为提升学校品位的重要手段。这本是好事,但是,有些学校不顾实际,蜂拥而上,提出一些大而空的课题,然后一人挂帅...
[期刊论文] 作者：卞光绪,,
来源：江苏教育 年份：2010
人是社会中人，需要在交往过程中形成共识。古人云：物以类聚，人以群分。在教师管理中，人们往往只重视教师队伍中大多数正式群体．如年级组、教研组、班主任群体，却忽视了教师中的非正......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：江苏教育 年份：2004
下课了，我还没有离开教室，就发现有两个学生张明与王华在教室里追来逐去的。我截住了他们，是王华怪张明说他是“神童”，生气了。我奇怪地对王华说：“神童有什么不好啊，还生什么气?!......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：教书育人·校长参考 年份：2008
在素质教育中，让学生的申诉成为一种评价的习惯。这实质是促使我们工作和学习日趋完善，从而为学生的发展打下坚实的基础。那么，我们为什么要以申诉制度作为素质教育的把手呢？这主要基于以下几个方面的考虑。 其一，申诉一词，按照词典解释为诉讼当事人或其他公民对已......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：江苏教育研究 年份：2016
当第一次看见《花开的声音》的时候，我摩挲着书皮，以为是一本为孩子所写的书。可翻阅之后，原来是杨九俊先生阐述教育的新作。我不认识杨九俊先生，但这并不影响我喜欢他的文字。我们接触的、教育的孩子就像一朵含苞欲放的花骨朵儿正在缓缓地张开娇艳的面庞，等待人们的......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：河南教育·基教版 年份：2012
我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会，故历史教材的运用离不开生活。切实加强历史教材与生活的联系，做好用教材、用好教材、用活教材，而不是简单地教教材，这是课程标准对教材特征的定位，也是对教师解读教材、使用教材的宏观引领。为此，我在历史教学实践中经过不断的研......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2017
考评是选拔人才的重要手段和途径,也是推进一个单位积极向上的重要保证。教学考评根本目的是为了保证教学质量,是衡量一所学校教学水平的根本标志。建立科学的教学考评体系,...
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：江苏教育研究 年份：2011
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在一个单位十来年，时间磨掉了，感情也有了，哪里都不想去。谁知，临近开学，领导却来电通知，我被交流了。我有点反应不过来，忍不住找领导理论：“上一个学年，带的班级不差，没功劳，也应该有苦劳，凭什么我被交流？！”领导安慰我：“不是差的原因，而是有了......
[期刊论文] 作者：卞光绪,,
来源：中学时代 年份：2013
正像进入太空离不开航天器一样,开发利用深海则离不开深海装载装备。有了载人深潜器,科学家就可以直接参与深海前沿科学研究。2012年6月下旬,我国“蛟龙”号载人潜水器成功突...
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：民间文学 年份：2020
近来，方志清非常烦。他住在清河小区，小区环境不错，居民素质也蛮好，邻居们相安无事，居民满意度很高。不知为什么这几天却好像中邪一样，他接连被人报复。人当然没事，主要是车子。 上个星期天晚上，方志清加班，在外喝了点儿咖啡，回家有点晚，小区路灯坏了两盏，光线很暗，花了好......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：三月三 年份：2017
徐方方下班回来，看到楼上邻居家窗边那个孤独的身影，忍不住对老公余万超说：“楼上的万老师真是可怜，前年儿子出车祸走了，今年老伴又撒手人寰，这还让人活吗？”余万超回头提醒道：“当心脚下，别摔倒了。” 晚饭后，徐方方到阳台晾抹布，忍不住伸头张望一下，然后关好窗户，坐到老......
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：民间文学 年份：2019
王小天和秦明是同学。最近不知怎的，王小天总是故意找秦明的茬。这天下课，王小天经过秦明的课桌，故意碰翻了他的文具盒。秦明什么也没说，默默地把文具收拾好。王小天阴阳怪气地说：“你怎么不说话啊？有本事来打我呀。”秦明听了，握着拳头冲过去。王小天不躲不闪，还伸长了......
[期刊论文] 作者：卞光绪,,
来源：青年教师 年份：2010
转眼教师节又到了,我们决定探望张枝青老师。临行前,班长特地叮嘱,大伙一定要带上香囊。我顿时想起了张老师,她是代课教师,喜欢种花,一身香气带进教室,我们特喜欢闻。张老师...
[期刊论文] 作者：卞光绪,
来源：传奇·传记文学选刊 年份：2017
从前，有一个贪婪好色的财主，名叫裴有钱，他见长工贺寿苦的女儿翠翠长得漂亮，就打起坏心眼，想纳翠翠为小妾，翠翠死活不答应。裴有钱吃不香、睡不好，还梦到一副羊骨架，总是向他走来。 裴有钱四处寻人解梦。有一道士前来拱手祝贺，喜事啊，喜事啊。裴有钱追问喜从何来？道士摇......
[期刊论文] 作者：卞光绪,,
来源：素质教育大参考(A版) 年份：2013
.新课程改革已进行了10多个年头,在日常的历史教学过程中引导学生通过自主学习方式剖析历史知识及分析历史资料来解决问题,这已成为当下历史课堂教学的常态。学生的自主学习...
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