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[期刊论文] 作者：华珂珂,,
来源：成才之路 年份：2011
传统的阅读课过于注重语言知识的讲授，缺乏对阅读方法、阅读技巧的专门训练，难以有效地提高学生的阅读能力。依托文本，从阅读前、阅读中、阅读后三个环节入手，通过阅读策略的训练......
[期刊论文] 作者：华珂珂,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 问题教学是把教学内容转化为问题，引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力，养成心理品质的过程。可以通过“制造悬念”等五种途径创设问题情境。创设问题情境须注意诱发性、适应性、层次性、共振性、延伸性等原则。 关键词： 创设问题情境 问题教学 ......
[期刊论文] 作者：华珂珂,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
初中是英语学习的一个非常重要的阶段,因为在小学阶段,词汇量相对较少,主要是培养学生学习英语的兴趣,对英语的一些基础知识进行了解,然而初中阶段英语核心素养的培养要点在...
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