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[期刊论文] 作者：劳美娟,,
来源：考试周刊 年份：2011
"教学要提高有效性"、"教学是慢的艺术",在两者发生冲突时,该如何把握他们之间的平衡点?本文从课堂进程、教学内容、学习方式三方面对比研究如何把握课堂节奏,将有限的课堂充...
[期刊论文] 作者：劳美娟,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾指出：“观察是智慧的源泉，是知识理解和技艺掌握之母。”科学始于好奇，发现始于观察，科学探究离不开观察。如何让学生的观察走向目的性、稳定性和概括性呢？ 一、诱发内在需求，引导自主观察。 所谓“内在需求”就是当学生的前概......
[期刊论文] 作者：劳美娟,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： “教学要提高有效性”、“教学是慢的艺术”，在两者发生冲突时，该如何把握他们之间的平衡点？本文从课堂进程、教学内容、学习方式三方面对比研究如何把握课堂节奏，将有限的课堂充分利用起来，增强时间观念，提高课堂效率。 关键词： “快节奏” “慢镜头” 小学......
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