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[期刊论文] 作者：刘爱会,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2007
新课程的“三维目标”作为新课程的基本理念，体现了学生全面和谐发展、个性发展和终身发展的客观规律。我们以这个理念及其派生出的“参与”、“互动”、“合作”、“探究”的......
[期刊论文] 作者：刘爱会,
来源：经济师 年份：2020
社保资金数额巨大,同时与每个人的生活息息相关,是关乎国家发展的大政方针,是国家改革发展过程中的重要补充,可以为国家发展注入充分活力。其发展完善影响着每一位居民的生活...
[期刊论文] 作者：刘爱会,
来源：教育实践与研究 年份：2006
一、由偶发事件生成高效课堂教学思想品德课上，上课不到到五分钟，同学张欣（化名）在埋头写着什么。我一边讲课，一边慢慢走过去。原来张欣正和另一个同学笔谈。为提醒她好好听课，我伸......
[期刊论文] 作者：刘爱会,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
在应试教育向素质教育转变的过程中，我们体育工作者要总结过去，放眼未来，转变观念，认清两者的本质区别，剖析自己，在实践中找到突破口，完成素质教育赋予我们的重任。 一、传统的教学模式有碍于课堂效果 受传统习惯的影响，体育教师在上课中一般采用“四部分”的结构......
[期刊论文] 作者：刘爱会,
来源：品牌研究 年份：2021
面对中美贸易摩擦、新冠肺炎疫情等的冲击,我国财政运行环境越来越复杂,不确定性越来越高.财政可持续发展面临较大挑战,财政收入放缓,支出刚性增长,收支矛盾愈发突出;地方政...
[期刊论文] 作者：刘爱会,王丽,
来源：教育实践与研究 年份：2001
教师要突破传统观念的束缚,形成新思想,树立新观点,采取新方法,鼓励学生大胆创新,标新立异,充分发挥学生的聪明才智,在学习中求得创新,在创新中提高素质,掌握真知识,学得真本...
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