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[学位论文] 作者：刘奋宇,,
来源： 年份：2013
新一轮的基础教育课程改革对课堂教学提出了新的要求，教学方式作为课堂教学中一个非常重要的组成因素，它的变革成为课堂教学改革的重心和难点。因此，高中生物教师教学方式转变的......
[期刊论文] 作者：刘奋宇,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
特异性免疫一直是高考的高频考点,免疫预防与接种是重要的特异性免疫措施之一。这部分内容要求学生把免疫调节有关的核心概念、知识原理和思想方法同认识社会、解决与社会有关的健康问题结合起来,凸显生命观念的生物学科核心素养,同时培养了学生的社会责任感。......
[期刊论文] 作者：刘奋宇,,
来源：仲裁研究 年份：2007
一、概说(About)美国仲裁协会(American Arbitration Association,AAA,下称协会)是世界上最大的冲突处理和争议解决机构,成立于1926年的美国仲裁协会总部设在纽约市,在美国有...
[学位论文] 作者：刘奋宇,
来源：厦门大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：刘奋宇,
来源：机械管理开发 年份：2022
为进一步提升综采工作面的生产效率、自动化水平和安全性,以提升综采设备的稳定性为实现基础.以保兴煤矿11073运输巷工作面为例,在研究其顶底板地质条件的基础上,重点对采煤机和液压支架在工作状态、初撑状态和自由状态下的稳定性进行分析,并针对性地提出防倒防......
[期刊论文] 作者：刘奋宇,
来源：机械管理开发 年份：2022
为了实现煤矿的高效、机械化、安全生产,在提出综采工作面设备配套总体要求的基础上,从结构、空间等方面分别针对工作面和顺槽完成输送设备配套选型的设计原则进行研究,为后期综采工作面输送设备的配套选型提供依据.......
[期刊论文] 作者：刘奋宇,龚大洁,,
来源：生物学通报 年份：2013
通过"DNA指纹鉴定技术"创设情境引入新课,先引导学生观察核酸在细胞中的分布建立感性认识,然后借助核酸发现过程的生物科学史实,以问题为导向,经过归纳和概括帮助学生形成科...
[期刊论文] 作者：刘奋宇,龚大洁,郝雪,黄海霞,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2012
元认知是对认知的认知，文章根据元认知理论，结合生物学科的特点，提出了从加强指导、唤醒元认知意识，引导自主探究、丰富元认知体验及有效评价、深化元认知感悟等方面培养学生的元......
[期刊论文] 作者：吕然 龚大洁 刘奋宇 王璐,
来源：首都教育学报 年份：2012
摘要：PBL模式是一种让学生在问题情境中主动思考，探索和学习的教学模式，在中学生物教学中应用PBL模式，通过提出问题，解决问题，总结与反思的过程，可使学生构建灵活的知识体系，发展高层次思维能力，具备主动学习及合作学习的能力。 关键词：PBL模式；中学生物教学；应用 PBL......
[期刊论文] 作者：王璐 龚大洁 刘奋 宇吕然,
来源：首都教育学报 年份：2012
摘要：生物学概念是学生学习生物学知识的基础，概念的学习可以通过多种方式进行，探究式教学就是其中之一。本文通过分析对酶的概念的探究过程，阐述了如何通过探究式教学使学生掌握生物学概念，并提出了在生物学概念的学习过程中运用探究式教学应注意的两个问题。 关......
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