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[期刊论文] 作者：刘世漪,
来源：上海教育科研 年份：2005
学校依据时代发展的要求,从学生的自我创造、自我教育、自我发展出发,结合实际,制定了学校发展的三年规划, 开展了“小学生珍爱生命教育”的课题研究,并从实际出发, 将其划分...
[期刊论文] 作者：刘世漪,,
来源：上海教育科研 年份：2006
生命教育是当今时代的热门话题,对于生命教育的研究也是方兴未艾,人们对于生命教育的重要性也较以前有了更深刻的认识,但是生命教育的目标却远远没有实现。当今教育的使命,要...
[期刊论文] 作者：刘世漪,,
来源：现代教学 年份：2017
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立学生正确的世界观、人生观、价值观很有益处。如何充分利用这些优秀的传统文化资源，创造性地传承和发展以达到“以文......
[期刊论文] 作者：刘世漪,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
根据培养学生核心素养的需要,将益智类游戏引入数学课堂,开发设计"益智游戏"课程,形成涵盖1—5年级的50个具体活动的课程内容体系。通过自主探究+小组合作学习的课程实施方式...
[期刊论文] 作者：刘世漪,,
来源：上海教育科研 年份：2009
2000年的夏天,我被任命为四川北路第二小学校长。这所小学虽然坐落在虹口区繁华地段,但却由于市政建设迟迟不能被改建,当时学校硬件实施比较落后,而且刚由三所小学合并而成不...
[期刊论文] 作者：刘世漪,,
来源：上海课程教学研究 年份：2018
以认知学习理论、人本主义学习理论和建构主义等多种学习理论为基础,提出“六个一”课堂教学策略.核心特征是以学生为中心,具体实施环节包括搭建平台、引发表现和给予奖励.通...
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