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[期刊论文] 作者：凌正斌,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2012
课堂探究性教学是指在教师指导下,学生运用科学探究的方法获取知识、发展能力的教学双边活动.新一轮初中物理课程的改革特别强调探究性实验教学的重要性.探究性教学是物理实...
[期刊论文] 作者：凌正斌,,
来源：理科考试研究 年份：2014
课堂教学中开展有效提问,具有双重目的:(1)可以辅助学生描绘出精确的、能被个体内化的,且能和其它学习建立联系的心理图示;(2)它能督促学生发展和完善自己的观点.运用适度简...
[期刊论文] 作者：凌正斌,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：本文通过对学生产生的思维障碍进行探讨，分析其形成的原因，以便在教学中采取有效措施，排除各种思维障碍，使学生真正形成科学的思维方法，养成科学思维的良好习惯，主动、快乐地学习物理。 关键词：物理学习；思维障碍；矫正方法 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号......
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