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[学位论文] 作者：冯江英,,
来源： 年份：2006
20世纪后半叶以来,在提高教育质量的全球化呼声中,教师专业化问题应运而生,教师的专业素质和专业成长日益受到关注。高质量的教育需要高素质的教师,幼儿教育也不例外。幼儿教...
[期刊论文] 作者：冯江英,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
幼儿阶段的认知发展是一个不容忽视的问题。意大利瑞吉欧教育体系,以皮亚杰和维果茨基的认知发展理论为主要支撑,创立了一种别具特色的方案教学模式。他们积极有效的教育实践...
[期刊论文] 作者：冯江英,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
少数民族学前双语教师的专业发展具有特殊的内涵。在少数民族地区开展园本教研,对少数民族学前双语教师的专业发展有其独特价值;少数民族地区幼儿园开展园本教研,应该从建立...
[期刊论文] 作者：冯江英,
来源：新疆教育学院学报 年份：2005
人际交往智能,作为人智能结构的一个重要方面,在现代社会中已日益得到重视。培养儿童具有一定的人际交往能力,建立和谐的人际关系,学会与他人合作、共处,已成为当今教育的重...
[期刊论文] 作者：冯江英,,
来源：民族教育研究 年份：2010
针对我国少数民族学前双语教育存在的主要问题,在全语言教育理念的指导下,必须正确认识和处理好学前双语教育与学前教育、语言教育与教育语言、汉语与母语、口语与书面语、语...
[期刊论文] 作者：冯江英,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2016
当前我国城乡学前教育基本公共服务仍然存在较大差距，构建城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系是推进城乡学前教育基本公共服务均等化的前置性条件。城乡一体化的学前教......
[期刊论文] 作者：冯江英,,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2004
教育是改变弱势群体儿童处境不利状况的根本途径.然而,当前我国弱势群体儿童的学前教育公平问题依然十分严峻.法律缺失与政府责任缺位是导致我国弱势群体儿童学前教育不公平...
[期刊论文] 作者：白杨,冯江英,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2021
幼儿参与区域游戏规则制定有利于其社会性发展.本研究运用观察法、访谈法,以W市S幼儿园大班幼儿为研究对象,分析大班幼儿参与区域游戏规则制定的特点和存在的问题.研究发现:区域游戏前,幼儿通过同伴间协商提出初步的游戏规则,但讨论规则的方式较少;区域游戏过程......
[期刊论文] 作者：冯江英, 石路,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
教育均衡发展问题是我国当前教育界关注的热门话题。教育均衡发展是对教育公平的诉求,是构建社会主义和谐社会的客观要求。民族地区教育发展滞后成为制约我国教育均衡发展的...
[期刊论文] 作者：周欣,冯江英,,
来源：学前教育研究 年份：2013
联合国儿童基金会在越南开展了"基于母语的双语教育研究"项目,其显著特点是政府高度重视项目,政策保障到位,各级部门通力协作;以项目研究为引领,以项目成果为依据,以政策配套...
[期刊论文] 作者：俞芳, 冯江英,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2019
随着我国志愿服务事业的蓬勃发展,小学生志愿服务已经成为学术界讨论的热点问题。文章对近十年我国小学生参与志愿服务的文献进行了梳理,并就已有文献中对小学生参与志愿服务...
[期刊论文] 作者：冯江英,石路,,
来源：新疆社会科学 年份：2014
世界多民族国家都普遍面临民族建构与国家建构的双重任务。文章通过批判性反思多元文化主义理论,指出多民族国家的民族教育政策必须在"多元"的民族建构与"一体"的国家建构双...
[期刊论文] 作者：冯江英,石路,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
园本教研是全面提升幼儿园教育服务质量的重要途径,园长领导力是影响幼儿园有效开展园本教研的关键因素。作为领导者,园长在园本教研管理中应充分发挥领导力作用,包括建立幼...
[期刊论文] 作者：石路,冯江英,
来源：现代教育论丛 年份：2006
20世纪80年代以来,席卷全球的行政民主化的治理变革浪潮,对教育组织决策方法和模式的变革产生了深刻的影响.在世界范围内,许多国家近些年来对教育管理体制所作的调整和完善,...
[期刊论文] 作者：周颖, 冯江英,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2020
在中国知网以"幼儿爱国主义教育"为主题进行检索,得出我国幼儿园爱国主义教育研究始于20世纪80年代的结论。已有研究对幼儿园爱国主义教育的内涵、价值、内容、实施原则、途...
[期刊论文] 作者：冯江英,石路,,
来源：双语教育研究 年份：2017
由于新疆学前双语教育对新疆各族学前儿童终身可持续发展、对新疆基础教育质量与各民族人口素质整体提升以及对新疆经济社会发展与国家长治久安具有重要的奠基性、先导性和全...
[期刊论文] 作者：冯江英,石路,
来源：中南民族大学学报:人文社会科学版 年份：2019
世界多民族国家在完善学前教育公共服务方面积累了一定的政策经验:第一,从国家政治安全与人力资源扶贫开发的战略高度认识民族地区学前教育公共服务的重要地位与价值。第二,...
[期刊论文] 作者：俞芳,冯江英,
来源：成都师范学院学报 年份：2019
为推动小学生志愿服务的进一步发展,从小培养志愿服务意识,践行志愿服务精神。文章以小学生为调查对象,运用问卷法和访谈法调查小学生参与志愿服务活动的现状与问题,发现当前...
[期刊论文] 作者：冯江英,刘晖,,
来源：中国民族教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：冯江英, 孔露,
来源：教育理论与实践 年份：2022
教育是以培养人为主旨的社会实践活动，教育学从本质上看是“成人”之学。教师教育学具有丰富的人学意蕴，其研究对象是人、研究主体是人、研究目的是人，人是教师教育学研究的逻辑起点和最终旨归。基于人学视角来看，教师教育学的研究出现了一些偏差。教师教育学要实现......
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