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[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：海南师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
《金陵十三钗》的文本变异，主要表现在媒介载体、传播方式、体裁类型等方面的变化，对故事细节、叙事视角、人物角色、场景设置，乃至主题内涵做出一定程度地调整。总体上来看，这种......
[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：写作 年份：2013
在西方当代的思想家中,佩里·安德森(Perry Anderson)更像是一位不合群的共产主义战士,坚守普世价值的信念,坚持独立的学术操守。作为一名既饱有才学,涉猎广泛的思想史学...
[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：宜春学院学报 年份：2004
尤金·奥尼尔的创作思想上的复杂性,突出表现在他对东西方各种宗教与哲学思想的吸收上,他对个体与世界,生命与永恒,现世与彼岸的认识呈现出前后矛盾的特征,尤其在他的后期创...
[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：世界华文文学论坛 年份：2013
《金陵十三钗》是华裔美国作家严歌苓创作的一部小说。该著作经过中篇小说、长篇小说以及电影剧本等多个版本的变迁,作品的主题因作家创作动机的变化、故事情节的调整、人物...
[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
时间与回忆是《追忆似水年华》的两大主题,而感官对象化是小说主题呈现的重要方式。叙述者以当下的感官感知为线索,通过情境还原、感觉记忆、知觉细节等叙事回溯,将过去与现...
[期刊论文] 作者：冯樨,,
来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
现代社会的发展所带来的声音现象,应是现代性研究的参照对象之一。声学科技改变了时代的声音结构,文学作品对现代性声音的想象,通过对声学科技产品基本功能的艺术想象表现出...
[期刊论文] 作者：冯樨,
来源：读写月报（语文教育版） 年份：2021
课程思政作为新时代思想政治教育改革的新思路、新方法，体现的是一种新的思政工作理念，即牢牢抓住专业课程这一对象，革新课程观，强调专业课程的思想政治功能。对于中文学科而言，汉语言文学专业作为传统的基础学科，在紧跟当下云教育、翻转课堂、混合式教学等新兴教学法......
[期刊论文] 作者：冯樨,
来源：读写月报 年份：2021
＜正＞课程思政作为新时代思想政治教育改革的新思路、新方法,体现的是一种新的思政工作理念,即牢牢抓住专业课程这一对象,革新课程观,强调专业课程的思想政治功能。对于中文学科而言,汉语言文学专业作为传统的基础学科,在紧跟当下云教育、翻转课堂、混合式教学等新......
[期刊论文] 作者：黄海燕,冯樨,,
来源：宜春学院学报 年份：2012
借用内容分析和文本细读的方法对“你幸福吗？”和“我的父亲母亲”进行分析，从中勾勒央视“走转改”节目中传统媒体话语与网络话语的互动方式和特点：在节目中直接引入网络话语，拓......
[期刊论文] 作者：冯樨,黄海燕,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2010
本文通过对波德莱尔与鲁迅的时间意识的比较,寻找二者在思维方式、价值取向上的异同。悲观主义的时间意识以及思想的双重性,是这两位作家的创作共性,而＂求真＂与＂求善＂两种不同的......
[期刊论文] 作者：冯樨,黄海燕,,
来源：江西社会科学 年份：2012
《管锥编·毛诗正义·关雎(三)》按照古典文献对"诗"与"乐"的传统理解,对"诗"、"声"、"乐"三者的关系进行了论述,最终认同了"乐之声"比"诗之言"难作伪的论断。诗歌与音乐在"...
[期刊论文] 作者：冯樨, 张箭飞,,
来源：长江学术 年份：2013
对话性是《家庭与世界》主体叙述的典型特征。小说以三个主要人物的交替自述展开情节,三重自述在叙事结构上形成了对话性;主体在自述过程中通过与他者的不断对话,逐步形成了...
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