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[期刊论文] 作者：倪宗逸,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
《义务教育英语课程标准》中国便强调指出:义务教育阶段的英语课程拥有工具性、人文性。在教学中,应该培养学生通过英语进行互相交流的兴趣,久而久之便形成一种语言知识交流...
[期刊论文] 作者：倪宗逸,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
英语课程标准将小学生思维能力的培养纳入基础教育阶段的任务中。但是在实际的教学中,很多教师会忽略学生思维能力的培养与发展,仅仅追求外在的形式以及热闹的氛围。小学英语...
[期刊论文] 作者：倪宗逸,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
故事教学法在小学英语教学中深受孩子们的喜爱,在故事教学应用中,英语老师要能够有效利用故事的内容和含义去有目的地实施教学,从而提高学生英语语言的应用水平,在故事教学中...
[期刊论文] 作者：倪宗逸,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学英语教学重点在于培养学生学习英语的兴趣，要求学生对英语有初步的感知能力，新课标强调教师在教学中要设计探究式的学习活动，这充分体现了“以人为本”的教育思想。根据儿童心理发展的特点，教师让学生在动口、动手、动脑的协调活动之中进行自主探求知识，可......
[期刊论文] 作者：倪宗逸,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
英语课程目标和教育部颁发的小学阶段的《英语课程标准》中对小学生英语口语能力有着明确的要求,即培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单...
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