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[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2007
小学"主题式"综合美术课是以发展综合能力,注重主体研讨、探索、实践体验的课程形态。根据学生实际情况,结合宁波城市资源,个性化、自主性地开发学习主题,探究活动策略,以在...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：华夏教师 年份：2019
导学练习设计是教师教案的一部分,它能引导学生有目的地进行学习。在大力提倡"以教师为主导,学生为主体"的今天,它注重对学生学习能力的培养,是推进英语新课程标准的有力手段...
[学位论文] 作者：俞莉莉,,
来源： 年份：2016
近年来随着汽车行业的飞速发展,汽车零部件行业形成了围绕着整车厂迅猛发展的朝阳行业。整个零部件企业形成了依托主机厂建立的一种格局,与此同时整车厂在整个供应链环节占据...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：造纸化学品 年份：2012
专利名称:一种卷烟纸添加剂及其制备方法和应用申请号:201010110006.6公开号:CN101775759A申请日:2010-02-05公开日:2010-07-14申请人:广东中烟工业有限责任公司本发明公...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：上海管理科学 年份：2000
思想政治工作历来是我党团结广大群众完成党的历史任务的重要手段和政治优势。在改革开放时期,思想政治工作更是我党经济工作和其它一切工作的生命线,是推动社会生产力...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2012
随着社会的进步,建筑业及交通水平的不断发展,外伤导致胸腰椎骨折的患者在不断增多。对胸腰椎骨折合并截瘫的患者进行及时有效的治疗及较好的康复护理,能够提高患者的生...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：浙江档案 年份：1988
高等学校是人才、知识和科学技术高度密集的地方,它每天都产生大量的具有保存价值的各类档案。以往,党委办、校长办、科研处、教务处和基建、外事等业务处室分别管理本部门形...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：今日教育：幼教金刊 年份：2012
在幼儿园的教育活动中。环境作为一种“隐性课程”．在开发幼儿个性方面．越来越引起人们的重视．主题墙不仅具有装饰、美化幼儿园的作用，而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操．培......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：内蒙古中医药 年份：2012
腹泻是精神病患者常见的并发症之一。精神病患者由于受不同的精神症状支配自知力缺失,依从性低,不知清洁,生活懒散,行为被动,身体抵抗力降低,容易并发各种躯体疾患。又由于抗...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2018
[摘 要]概念是数学知识的重要基础，也是学生思维的基本单位和认知的起点。在数学课堂教学中，教师应研读教材，关注概念的建构过程，通过将抽象、难懂的数学概念符号化、直观化、形象化等手段，灵动学生的思维，真正使学生学得扎实，记得牢固。 [关键词]小学数学；概念教学；......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2012
课堂上，教师对学生出现的错误常是避之唯恐不及。要么“快刀斩乱麻”：以一个“错”字将学生的嘴堵上，再请其他学生回答，直至出现预设的答案为止；要么就以执牛耳者的姿势双手奉上正......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
导学练习设计是教师教案的一部分，它能引导学生有目的地进行学习。在大力提倡“以教师为主导，学生为主体”的今天，它注重对学生学习能力的培养， 是推进英语新课程的有力手段。本文在前人提出的教学模式下，通过自己的教学实践，针对小学高年级段英语导学练习设计的路径，......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
数感是一种必备的素养，它是人主动自觉地理解、应用数的态度和意识。一个人如果没有良好的数感，对数的意义和运算的感悟能力就不会灵敏，更谈不上强烈。那么，在小学数学教学中，我们如何引领学生用数学的眼光看世界，培养学生良好的数感呢？ 一、 学会观察，建立数感 ......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：中国美术教育 年份：2017
美术教学中直观教具的应用,能有效引导学生感知、认识、尝试、理解和掌握美术知识与技能,从而获得丰富的美感经验.经过美术教师缜密思考、创意构思并精心制作的直观教具本身...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：健康管理 年份：2021
目的 探究西药药剂的合理应用,进一步探索出有效的管理措施。方法 选择我院在2018年1 月~2018年6月期间所开出的150份西 药处方,这150份药方将作为对照组,对照组采不取管理措...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2014
新课程实施以来，教育领域发生了翻天覆地的变化，比如教学方法的创新，教学硬件的升级，教学模式的改革等。很多教师在经历诸多外在的变化时很容易追波逐流，迷失自己。因此，教师在教学......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：课程资源是美术课程的一个重要部分，若合理运用，则有利于提高美术教学效益。课程资源“五化”法从本土化的角度提出了应用的策略，以实现学生与社会、自然、人文等课程资源的主动联系，从而在美术学习活动中，提高能力，促进发展。 关键词：美术；课程资源；“五化”法；策......
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：饮食保健 年份：2018
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[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：中国美术教育 年份：2020
“同课异构”是指对同一个学习内容,根据学生实际情况、学校教学条件和教师自身的特点,从不同的角度切入,进行教学设计,形成各种风格、方法、策略的教学.概言之,“同课异构”...
[期刊论文] 作者：俞莉莉,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2012
课堂上，教师对学生出现的错误常是避之唯恐不及。要么“快刀斩乱麻”：以一个“错”字将学生的嘴堵上，再请其他学生回答，直至出现预设的答案为止；要么就以执牛耳者的姿势双手奉上正确的答案加以纠正。正因为如此，好多学生对“错误”产生了恐惧感，而这对课堂教学带来的负......
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