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[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：外语与外语教学 年份：2002
本文根据系统功能语法关于标记性主位的理论 ,统计分析了CF标记性主位在汉英学术语类中的使用情况 ,讨论了由此产生的语篇特点。...
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：中国大学教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：1996
讨论了英语阅读教学中存在的一些两难现象,放弃了传统的“非此即彼”二分法,认为矛盾双方构成一个连续不断的“统一体”,强调英语阅读教学的动态性和不确定性,提倡教师根据实...
[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：辞书研究 年份：2001
计算机已成为词典编纂的一种必要工具。它能快速调用和处理语言素材，能对语言材料 进行多次复杂的处理，并能保证很高的准确性。它不会因为成百上千次的单调重复工作而疲乏。它......
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：外语界 年份：2016
本文基于外语学习的需求分析模式,回顾和反思了20世纪80年代以来教育部颁布的大学英语教学大纲中英语应用能力培养目标描述变化的历史沿革,梳理了大纲的语言目标、社会及个人...
[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：辞书研究 年份：2001
三、数据库编辑 数据库和书写文本（如印刷型词典）的一个重要差别，在于后者的信息排列顺序是固定的，而前者却是可变的。同一数据库可生成多个排列顺序不同的文本格式。如果不用数......
[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：辞书研究 年份：2001
几年前人们开始运用计算机编词典，主要方法有三种，各有其长处与缺陷：除了文字处理程序外，还有另外两种可用于词典编纂的程序，那就是文本标记(tag—and—text)系统和数据库系统。用......
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：大学外语教学研究 年份：2016
本文基于外语学习的需求分析模式,回顾和反思了中国大学英语教学大纲目标对英语应用能力描述变化的历史沿革,梳理了大纲文件的语言目标、社会及个人目标、课程相关目标对应用...
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：中国外语 年份：2017
高等教育出版社2012年出版的《新大学英语》系列教材,是国内首部基于项目学习法（PBL）思想编写的大学英语教材,围绕项目的开展,教材提供了丰富的项目活动,包括海报展示、课堂陈...
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：外国语言文学研究 年份：2001
本文着重介绍Fauconnier,Gilles等人提出的复合空间模式。文章介绍了复合空间的理论基本框架和原则,探讨了复合空间模式在比喻理解研究,语段理解研究,词汇理解研究,以及语法...
[期刊论文] 作者：余渭深,,
来源：外国语言文学研究 年份：2004
本文着重介绍Katz等人的语义成分分析方法的理论与实践。探讨了语义成分分析法在词汇理解、动词意义结构和句法语义接口等语法分析、语义合成模式、概念结构等研究领域的应用...
[期刊论文] 作者：余渭深,
来源：中国外语 年份：2022
跨语言构（translanguaging）是近年来针对双语/多语教育发展提出的一种新的教育模式，强调语言的建构性、动态性、多模态性和个人性等特征。该模式坚持统一整合的语言资源观，反对在教学实践中奉行单语思维和目的语优先的原则，鼓励学习者发挥双语/多语的优势，进行跨语言......
[期刊论文] 作者：赵红,余渭深,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2000
运用韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论，对汉语科技语篇进行主位分析。...
[期刊论文] 作者：余渭深,韩萍,,
来源：中国外语 年份：2009
通过对我国高校大学英语教师的问卷调查和访谈,本文就体验教学模式对我国高校大学英语教师职业能力发展的影响进行了研究。研究结果表明,基于体验学习模式的《大学体验英语》...
[期刊论文] 作者：余渭深,郭丽,,
来源：重庆工学院学报(社会科学版) 年份：2007
运用概念整合理论对英语幽默翻译作为研究对象,对其进行具体分析,从而得出结论:概念整合理论对于英语幽默的翻译有着重要的实际意义。...
[期刊论文] 作者：余渭深,马永田,,
来源：外语教学 年份：2009
本文从认知识解角度研究探讨了同词反义现象,指出由于优越视点、指向和关系成分突显程度不同,以及详略程度的不同选择,从而产生了同词反义,并探讨了两个相反义项之间的基体和...
[期刊论文] 作者：余渭深,韩萍,
来源：中国外语 年份：2004
通过对我国高校大学英语教师的问卷调查和访谈,本文就体验教学模式对我国高校大学英语教师职业能力发展的影响进行了研究.研究结果表明,基于体验学习模式的教材的使用对教师...
[会议论文] 作者：余渭深;刘繁;,
来源：第八届全国功能语言学研讨会 年份：2003
关于古诗英译的标准问题，到目前为止，译界还没有一个统一的标准，本文利用黄国文收集的译文资料，并借鉴其研究方法，从Halliday(1994)等关于语篇信息功能及价值分级的理论出发，对《清......
[期刊论文] 作者：余渭深,王旭,,
来源：外语教学 年份：2011
传统观念认为隐喻与科学之间没有必然的联系,但越来越多的研究表明隐喻,特别是理论构建隐喻,在科学理论和科学研究模式的构建方面起着重要的作用。从某种程度上讲理论构建隐...
[期刊论文] 作者：余渭深,王蔷,,
来源：外语界 年份：1992
1991年4月3日至6日,在英国埃克塞特召开了第25届IATEFL大会。出席大会的有来自世界各国的语言教学专家、学者和教师一千余人。驰名世界的英、美、澳等国的语言教学大师H...
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