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[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：内蒙古教育 年份：2010
为切实提高学生的写作水平,《语文课程标准》提出了一些具有可操作性的环节":重视在写作中运用已积累的语言材料,使课内外阅读与写作相联系,学与用相结合。"具体可操作如...
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：教书育人 年份：2019
小学语文课堂教学担当着传统文化传承的重任.尤其是古诗中的文化精华对学生接受传统文化教育的影响作用更加明显.本文对小学古诗教学中渗透传统文化教育的途径进行了分析....
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：小学教学参考 年份：2009
人文素养是人类精神文明的重要组成部分，人类人文素养的高低直接关系到整个社会精神文明的发展。语文是有着丰富的人文内涵的课程，语文教育具有强烈的人文色彩。“培养学生的语......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：江苏教育 年份：2018
启功先生的黄金分割结体法就是一种很好的把握结构规律,感受汉字之美的习字方法。美的事物都是有规律的,书法教学应当循着规律开展。教学中用"黄金分割率"诱发学生学习兴趣,...
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：基础教育论坛 年份：2017
古诗教学对于开展对学生的传统文化教育、培养学生的爱国情感和文化艺术修养都具有不可替代的价值和作用。古诗往往具有极富美感的意境，在古诗教学中，抓住这些意境引导学生在鉴......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：广西教育 年份：2013
我校最近几年开始实施大循环教学，不少原来一直任教高年级的语文教师突然转到低年级往往很难适应，常会把高年级的教学习惯带到低年级来，导致低年级阶段的阅读教学出现高耗低效的......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：教书育人 年份：2015
看图写话是低年级语文教学的重要内容,是小学生作文教学的启蒙,对培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力影响深远。新课程背景下,教师要紧扣看图写话的教学...
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：内蒙古教育 年份：2010
【正】口语交际教学是一种比较理想的社会交际能力的培养模式。其目的是通过师生之间或学生之间的交际活动,使学生学会言语交际和社会交际,但是,在日常的学校教育教学中,人们...
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：语文天地：小教版 年份：2018
非连续性文本这一说法来自于PISA（中文意为国际学生评价项目）关于阅读素养之项目测试,其组成的元素一般是不连续的,它的组成包含图表和文字、凭证单据、表格和清单、物品目录、......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,,
来源：教育艺术 年份：2015
俗话说,编筐编篓,重在收口;描龙绘凤,重在点睛。课堂教学也是如此,有效的课堂小结对于深化课堂所学、升华学生情感、拓展学生视野、激发探究意识有着不可或缺的重要作用。教...
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：语文世界(教师版) 年份：2020
古诗教学对学生学习古代思想、感受中国传统文化有着重要的影响。在小学进行古诗教学时，运用情境教学法有助于学生古诗鉴赏能力的培养。同时，这种教学法的合理使用，对学生以良好的状态进行学习十分有利。一、注重情境之创设，领略古诗的意境 就古代诗歌而言，它们大......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：江西教育·综合版 年份：2014
语文阅读是教师、学生和文本以及作者之间对话的过程，是学生个性化的行为。在这一过程中教师不宜花费大量的时间来解读文本，以避免挤去应该给学生充分阅读来感悟文本的时间。阅读教学是语文教学的重要组成部分，是一门实实在在的学科，来不得半点虚伪。任何离开了文本......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
【教学目标】 1.认识“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“宁、要”。 2.能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏，并串联事件把握文章的主要内容。 【教学过程】 1.今天我们就来了解梅兰芳蓄须的故事。（读课题，找题眼。） 2.梅兰芳为什么要蓄须呢？ ......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
课标要求“发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”，语文核心素养也提出了“思维发展与提升”的要求，很多教师也在积极践行。然而纵观当下语文教学，学生的思维具有浅表化、简单化、碎片化的特点，怎样才能有效提升学生的思维品质呢？语文课程是一门学习......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：不同于传统的一言堂的教学模式，教师既是课堂教学的主导者，又是课堂教学的主体。当前教学模式下学生作为课堂教学的主体，其课堂参与意识大大提升。基于这样的现实状况，为了更好的促进语文课堂教学的实效性，切实培养学生的问题意识，促进学生自主学习能力的提升显得......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：山西教育·教学 年份：2018
语文教学的一个重要任务就是学习语言的基本知识。在语言知识的学习中需要不断完善语言的体验和积累。小学语文教材是学习语言基础知识最好的媒介，其以生动的语言和丰富的知识呈现在学生面前。教学中教师应当把握学生的认知特点，对教材中诗歌的语言元素进行积极挖......
[期刊论文] 作者：仇刘燕,
来源：小学阅读指南(低年级版 年份：2022
＜正＞部编版小学语文教材选编了四十多篇革命文化题材的课文，或是散见于不同单元的单篇文章，或是以单元组合方式集中呈现，这些课文是对学生进行革命传统教育的载体、媒介。作为教师，要利用相关的革命文化题材课文，对学生进行革命文化传统的教育，将革命的红色传统、红色基......
[会议论文] 作者：仇刘燕, 魏学梅, 王理军, 而萍, 聂春艳,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出(一)研究背景语文教学是培养学生搜集处理信息的集散地,语文教学大纲也明确指出:培养学生搜集处理信息的能力是阅读教学的基本要素之一。课题组之所以要选...
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