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[期刊论文] 作者：严开莉,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
为了解决高一新生在英语学习中遇到的种种问题,重点提升学生对英语学习的兴趣。教师要因时、因地、因人,采用多种方法激发学生学习英语的兴趣,提升学生学好英语的信心,并彻底...
[期刊论文] 作者：严开莉,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
《语文课程标准》指出“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势.”然而曾经有一个阶段,我们...
[期刊论文] 作者：严开莉,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：近年来，以单元整体教学设计为入口，探索单元整体教学的策略及方法，尝试突破学科教学实际中缺乏整体性的困境，以便更好地落实发展学生的学科理念和核心素养，已成为一线语文教师孜孜以求的研究课题。笔者在实践单元整体教学的过程中，也有切身的探索与思考，现分享其中......
[期刊论文] 作者：严开莉,
来源：小学教学研究 年份：2021
【关键词】智慧课堂语文素养高效备课学情分析 教育部《教育信息化2.0行動计划》指出，要“构建教育大资源观，提升师生信息素养，教育教学与信息技术深度、创新融合”。随着教育信息化的推进，超脑服务器、智慧教学端、智慧学习端等设备日渐渗透常态化教学。为了认......
[期刊论文] 作者：严开莉,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
“微课”顾名思义,就是一节“微小的课”....
[期刊论文] 作者：严开莉,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：近些年，“核心素养”是一个热词，几乎所有国家都制定了自己的核心素养或者关键能力框架，这必然会推动一场巨大的教育教学变革。“单元整体教学”近两年也特别火，一方面深度学习提倡“单元整体教学”，另一方面，核心素养也可以通过单元教学落地，因此越来越多的老师开......
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