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[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：职业教育研究 年份：2010
结合实例探讨了工作过程系统化课程学习情境实施的六个步骤:资讯、计划、决策、实施、检查、评价的内涵、相互关系及实施"六步法"应注意的几个问题。...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：辽宁高职学报 年份：2018
规章制度是开展各项工作的保障。学习领域课程模式以来自工作岗位的典型工作任务作为教学载体,并通过完成这些典型工作任务,实现既定的知识、能力和素质目标。与我国多年来采...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：辽宁高职学报 年份：2010
"六步教学法"是学习领域课程学习情境实施的常用方法,六个步骤是资讯、计划、决策、实施、检查、评价。"六步教学法"应用中的常见问题包括不论学习情境大小的使用、不合理的...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2015
记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节,其中识记是记忆的首要环节,在记忆过程中有着十分重要的作用。金工教学中运用歌谣法、缩略法、联想法、比较法、符号法和提网法...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：职业技术 年份：2014
引言 学习领域课程是理论和实践一体化（即理实一体）、工学结合的现代职业教育课程模式，是我国自2006年启动国家示范性高职院校立项建设计划以来大力推广的一种课程模式。学习领......
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
遵循高职教育做中学、做中教的教学理念,将传统的“工程材料及热处理”课程改革为“零件选材及热处理工艺确定”学习领域课程,探讨了学习情境的设计、学习情境的组织安排、学...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2016
探讨了《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件要求下,高职教师的努力方向,包括树立正确理念、提高双师素质、提高设计能力、提高建设能力、...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：电脑编程技巧与维护 年份：2015
Excel中的IF（）函数有3个参数,通过这3个参数的合理设置,可以完成比较复杂的判断。通过典型案例介绍了IF（）函数参数的设置方法及其可能完成的判断。...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2012
本文基于循序渐进的教育规律和“校企合作、工学结合”等现代职业教育理念构建高职教育“四阶递进、工学结合”的人才培养模式，并对该模式的应用予以充分说明，探讨实施该模式的......
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：职业技术 年份：2010
本文结合实例,探讨了基于工作过程课程的一体化,包括学习内容的＂实理＂一体、教学环境的＂教做讨创＂一体和师资队伍的＂专兼＂一体。...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：机械职业教育 年份：2010
文章通过实例,探讨了学习领域课程开发中学习情境设计的几个误区,包括学科式的学习情境设计、与教学设计混淆的学习情境设计、不尽合理的公共情境设计、不符合认知规律的学习...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：技术与教育 年份：2012
【正】2013年1月7日理念是行动的先导。没有正确的理念,就没有正确的行动。我国高职教育界经过十余年的探索与实践,逐步形成了一些先进职教理念。在这些先进职教理念的指导下...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：技术与教育 年份：2006
Excel具有较强的数据处理能力,在简单数据的处理工作中获得了广泛应用。本文介绍了用Excel进行报表统计及库房账目管理的方法,简单实用,值得一试。...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：经济视野 年份：2016
近年来,全面预算管理进入了人们生活的方方面面,全面预算管理对于企业来说,也是必须要具备的.由于目前计算机技术的广泛使用,人们交流信息也越来越方便,全民正在迈入一个信息...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：中国经贸 年份：2016
【摘 要】随着社会的不断发展，我国现代企业在EPR管理信息系统的帮助下取得了非常有效的发展，使企业在市场经济下如鱼得水，EPR的管理信息系统已经逐渐成为了企业管理的主流。本文主要对EPR管理信息系统进行介绍，同时也对在EPR管理环境之下的财务风险的控制进行相关......
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：经济技术协作信息 年份：2016
税收筹划在企业的发展过程中占据重要地位，在中国国情的制约下，我国税收较重，虽然经过多次改革税收政策有了明显的改变．但是不可置疑的是一个企业的税收仍然占据企业收入的较大比......
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：化工职业技术教育 年份：2012
结合实例,探讨基于工作过程课程的一体化教案设计,包括学习内容的"实理"一体、教学环境的一体和师资队伍的"专兼"一体。...
[期刊论文] 作者：丛文龙,
来源：辽宁高职学报 年份：2015
学习领域课程与传统课程有着许多不同之处,加强学习领域课程课堂管理,就要以全面的过程考核促课堂管理,以饱满的任务安排促课堂管理,以＂有度＂的教师讲授促课堂管理,以企业化的......
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：辽宁高职学报 年份：2014
高职金属工艺学（简称＂金工＂）课程因其基本概念多,内容零散,逻辑性不强,有些内容比较抽象,使学生学习起来感到枯燥无味,难于理解,因而学习兴趣不浓。针对这一问题,通过运用直观形......
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：辽宁高职学报 年份：2014
学习领域课程是理论和实践一体化（即理实一体）、工学结合的现代职业教育课程模式，具有传统课程模式不具备的特征和优势。学习领域课程的主要特征包括学习过程的工作性、教学场所......
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