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本文基于循序渐进的教育规律和“校企合作、工学结合”等现代职业教育理念构建高职教育“四阶递进、工学结合”的人才培养模式，并对该模式的应用予以充分说明，探讨实施该模式的保障措施。
高职教育“四阶递进、工学结合”人才培养模式研究
【摘 要】
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本文基于循序渐进的教育规律和“校企合作、工学结合”等现代职业教育理念构建高职教育“四阶递进、工学结合”的人才培养模式，并对该模式的应用予以充分说明，探讨实施该模式的
【机 构】
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吉林工业职业技术学院科研处
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2012年3期
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