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[学位论文] 作者：A.K.M.BadrulAlam（A.K.M.巴特尔·阿拉姆）,
来源：西南大学 年份：2020
21世纪,教育的诸多方面变化正在迅速发生,教师专业发展方式以不同的形式呈现。这一系列活动旨在使教师具备进阶的教学能力,以满足21世纪学习者的学习需求。本研究探讨了孟加拉国国内小学教师校本专业发展旨在提升其教学力,该研究主要着力考察政府小学所采取的“......
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