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[期刊论文] 作者：龚文慧,,
来源：教育导刊 年份：2019
随着教育形态的不断演变,学校的形态也面临深刻的变革。由于综合实践活动课程具有自主性、实践性、开放性、整合性等特征,所以它具有成为特色学科的潜质,通过综合实践活动课...
[期刊论文] 作者：龚文慧,,
来源：中医临床研究 年份：2015
目的探讨中医药治疗中风性失语的临床疗效及临床思路,为临床提供参考经验.方法：选取我院自2012 年1月-2014 年1 月所收治的21 例中风性失语患者作为研究对象,所有患者均按疗程...
[期刊论文] 作者：龚文慧,,
来源：现代制造技术与装备 年份：2019
在燃气公司供热的过程中,运用冷热电三联供技术,能够有效的利用低品位热能,确保能源的综合效率达到70%以上,进而促进能源资源节约管理。基于此,对分布式冷热电联供系统进行全...
[期刊论文] 作者：龚文慧,
来源：中小学教材教学 年份：2020
在深化考试命题改革的背景下,化学试题情境承载的增智及育人功能应得到加强,因此,有必要对化学试题情境展开深入的分析与解读。化学试题情境存在的潜在风险主要包括科学性风...
[期刊论文] 作者：龚文慧,
来源：化学教学 年份：2020
“化学反应中的能量变化”作为高中化学的重要内容,主要承载着“变化观念与平衡思想”这一化学学科核心素养。考量和分析当前“化学反应中的能量变化”教学,发现其科学性及逻...
[期刊论文] 作者：龚文慧,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
提升初中生英语听力水平,是新时期初中英语教学的重要目标之一.尽管当前越来越多的英语老师开始重视听力教学环节,并积累了丰富的听力教学经验,但对课堂教学观察仍能够发现较...
[期刊论文] 作者：龚文慧,,
来源：实用中医内科杂志 年份：2016
[目的]观察消渴解郁汤联合西药治疗2型糖尿病抑郁症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将138例住院及门诊患者按病志号抽签/就诊顺序号方法简单随机分两组;常规降糖。对照组6...
[期刊论文] 作者：龚文慧,
来源：化学教学 年份：2021
化学三重表征自提出以来就对全球科学教育,尤其是化学教育的研究产生了广泛而深刻的影响,三重表征也因此被尊为此领域最有力量、最富有成效的思想之一。随着化学教育理论的不断发展,约翰斯顿及其他众多研究者对三重表征进行了多次修改和完善,并出现了多种演绎版......
[期刊论文] 作者：龚文慧,
来源：化学教学 年份：2021
摘要：生命周期理论的重要性逐渐在国际教育研究中显现出来，并开始引起基础教育阶段化学课程及教学研究者的关注。通过梳理生命周期的理论研究进展，以及生命周期理论在中学化学在职培训课程、教学研究及教材研究中的应用研究进展，提出了生命周期理论对于我国化学教育......
[期刊论文] 作者：龚文慧,
来源：医学杂志 年份：2014
摘要：目的：对采用中医药方法治疗心悸的临床效果进行分析研究。方法：对我院收治的心悸患者采用中医药治疗的临床资料进行回顾分析，分析其效果。结果：本组22例患者在接受治疗后，达到显著标准的有10例，达到进步标准的有11例，仅1例患者治疗无效，其有效率为95.45%。结论：采用......
[期刊论文] 作者：龚文慧, 邢红军,,
来源：教学与管理 年份：2020
作为化学教育的重要组成部分,化学思想具有重要的价值和意义。鉴于长期以来化学思想教育研究薄弱,有必要建构化学教育的结构,厘清化学思想的内涵,这对于进一步完善化学教育理...
[期刊论文] 作者：龚文慧,邢红军,
来源：课程.教材.教法 年份：2020
在当前深化考试命题改革的背景下,化学命题情境的创设愈发彰显出重要的价值,也暴露出一些亟待解决的问题。对化学命题情境中“真实性”与“合理性”、“意义彰显”与“信息适...
[期刊论文] 作者：龚文慧 邢红军,
来源：中学物理·初中 年份：2019
摘 要：在深入分析初中物理教材“浮力”编写特点的基础上，基于戴尔的“经验之塔”理论，提出“浮力”教学的难点在于思维方法显化的观点.为此，对“浮力”教学进行了思维发展型课堂的教学设计，通过显化思维方法，进行了“浮力”教学设计的创新，以达到促进学生对“浮力”本......
[期刊论文] 作者：邢红军, 龚文慧,
来源：教育科学研究 年份：2022
关键能力是核心素养的重要构成部分，欲使关键能力在教育教学中彰显出应有之价值，必须首先明了关键能力的相互作用本质。在对相互作用研究历史沿革的基础上，基于皮亚杰的发生认识论、突变论、智力的能量说与能力的做功说以及关键能力的构成研究，提出关键能力相互作用......
[期刊论文] 作者：龚文慧, 邢红军,
来源：教育科学研究 年份：2020
化学概念是化学学科知识体系的基础,也是化学课程的重要组成内容。由于化学概念必须借助教学过程才能使学生掌握,因此展开化学概念教学过程的研究非常重要。通过梳理我国化学概念教学过程的研究历程,发现还存在一些基本问题没有得到解决。基于以科学方法为中心......
[期刊论文] 作者：龚文慧, 邢红军,
来源：化学教学 年份：2020
通过对我国化学科学方法教育的研究进行梳理，发现我国化学科学方法教育还存在理论有待深化、分类尚未统一、内容尚不明确等问题。为此，基于纽厄尔提出的问题解决方法图，将化学科学方法分为化学方法及思维方法，并归纳出化学科学方法教育的具体内容，阐明了化学知识、化......
[期刊论文] 作者：邢红军, 童大振, 龚文慧,,
来源：中国教育科学(中英文) 年份：2004
"脑科学与教育"学科不仅可以使脑科学研究者与教育实践者的合作研究成为可能,而且可以将脑神经科学知识具体应用到学生的学习和教育之中。由于长期以来脑科学研究专注于还原...
[期刊论文] 作者：邢红军 童大振 龚文慧,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2019
摘 要在中学物理教学中，物理描述范式主要包括运动的描述范式、场的描述范式以及电磁系统的描述范式。中学物理描述范式作为中学物理教学的重要内容，对于建构学生的物理认知结构、发展学生的物理核心素养以及中学物理教科书编写都具有重要的启示意义与研究价值。......
[期刊论文] 作者：邢红军,龚文慧,赵玉萍,
来源：教育科学研究 年份：2021
基于突变论、协同学与原始问题表征理论提出,大脑是一种具有涌现性的复杂自组织系统,关键能力可以用突变函数来描述,在现象层面可以表述为原始问题表征的本领;关键能力的构成要素包括抽象思维、想象思维、假设思维、概括思维、模型思维与推理思维。这不仅可以为......
[期刊论文] 作者：邢红军,龚文慧,翟彦芳,
来源：现代大学教育 年份：2021
“中国优秀科研苗子为何难修正果”是近年来难得之优秀命题。这一命题的产生,既有深刻的教育学原因,又有复杂的社会学原因。由于影响因素甚多、相互交叉且变量难于抽取,至今原因不明、政策乏力、实践盲目。通过聚焦命题,提炼出为何高考没能筛选出创造力最强的学......
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