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[学位论文] 作者：龚彦滇,
来源：深圳大学 年份：2020
现代之世,事功强劲,成长式微;心性浮躁,精神渐弱;外在的“成功”倍受众人追捧,而那些指向内在的、成长的却被置若罔闻,于人漫不经心。成长象征着人生命的存在,象征着人精神灵魂的存在,如果失去成长,人之生命、人之灵魂何以安放、何以寄托?人得以为人乎?如果这种......
[期刊论文] 作者：张祥云;龚彦滇,
来源：高等教育研究 年份：2020
当前,教育存在"成功型思维"与"成长型思维"两种观念类型。"成功型思维"主导的教育以成功为目的,以结果为主导,以人为工具,使教育具有强烈的外在功用性,意义狭隘化,结果导向性和单向同一性。"成长型思维"主导的教育以人的整体成长为目的,以人的思维成长为要旨,强......
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