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[期刊论文] 作者:黎廷勇, 来源:都市家教:上半月 年份:2014
在各学科教学活动中,有意识、有计划、有适度地渗透相关法制知识和法制理念的教育,能增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、用法的习惯和能力。语文教师在教育......
[期刊论文] 作者:黎廷勇, 来源:都市家教:下半月 年份:2014
课堂上的“整体感知”是指学生(阅读者)对课文(文本)的直觉印象。语文教师上课时,应该结合实际,明确目标,激活学生的阅读兴趣,使学生乐于阅读,勤于思考。对课文进行整体感知,关键在于找......
[期刊论文] 作者:黎廷勇, 来源:读写算 年份:2014
【摘要】要想走出传统教育重知识传授的“窠臼”,就必须依赖于教学方法的发展、创新和运用。如“一点突破教学法”与“问题教学”“情景教学”等其他教学法的优化结合,使“一法为主,多法相助”的教学策略得以有效的实施,能真正提高了阅读的教学的效率。  【关键词......
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