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[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［关键词］网络化 大学教育 影响 ［作者简介］黄育兰（1971- ），女，江西宜丰人，江西宜春学院外国语学院讲师，硕士，主要从事英语言文学、教育教学研究。...
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：求索 年份：2005
华裔女作家谭恩美的小说《喜福会》,描写了四对母女之间的冲突与和解的过程。它就象一面镜子,把中美两种文化之间冲突与融合的经历照见了出来。本文拟从文化的角度对小说中的...
[学位论文] 作者：黄育兰,,
来源： 年份：2004
方面还是一致的。人们使用委婉语，基本出于以下三种心理因素：1)避讳；2)显示文雅；3)掩饰。因为从心理上看，人们都喜欢好看、中听的。语言中有许多委婉表达法不是出于避讳禁忌或不雅......
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2007
本文主要通过分析《黑暗的心》中殖民话语的矛盾性,从而揭示康拉德对殖民主义的矛盾态度。一方面他在小说中揭露了欧洲殖民者的虚伪、残忍和贪婪,另一方面他又在一定程度上捍...
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：鸡西大学学报 年份：2009
大学英语教学看似单一的语言教学活动，但具体的教学内容却涉及广泛的学科。大学英语教学教材中蕴涵了丰富的人文性内涵。大学英语教师应充分利用语言教学的自身优势将大学英语......
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：汕头大学医学院学报 年份：1999
ＬＡＫ细胞对中晚期癌肿都具有杀伤作用，其抗肿瘤作用不依赖机体的免疫力，故可与放化疗介入治疗联合应用，不损伤正常细胞，本文从临床中列出６０例进行系统观察及护理，有效率８５．８％。......
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2008
个别化学习和合作学习是网络教育中两种重要的学习方式,二者各有所长,应相辅相成,努力做到既能充分发挥个别化学习的优势,又能充分体现合作学习的优点,既注重发展学生的个性,...
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：宜春师专学报 年份：2000
介绍了在英语阅读中解决生词问题的两种主要方法，并通过例证进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
要培养学生的创造性思维，教师在课堂教学中就要营造民主和谐的教学气氛，教师要鼓励学生敢于质疑，发展创造性思维。...
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2013
本文探讨了在数学教学中,教师应注重对学生学习兴趣的培养.同时,结合笔者的教学经验,简要谈了教师的几点做法,旨在给同仁带来帮助....
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：考试周刊 年份：2008
词语的超常规搭配是为了语言的某种语用修辞效果而刻意创造的,要想正确地把握和理解这种偏离常规的搭配所创造的修辞效果,就必须根据语言的内部语境和外部语境。语言之所以表...
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：考试周刊 年份：2008
如何寓人文教育于英语教育中是目前英语教育改革中比较热门的话题。本文主要探讨了大学英语教师如何从改变教师和学生观念等方面入手对学生进行人文教育,从而让英语教学真正...
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：科技信息（科学·教研） 年份：2004
本文主要通过分析人文教育在大学英语教学中的作用,提出应把人文教育导入到大学英语教学中并切实加强它....
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：考试周刊 年份：2014
数学教学要培养学生的问题思维，激发学生作业的兴趣，适应学习个体差异需要，使学生自主参与，有效地牵引学生对知识“反刍”，发现知识间的内在联系，形成认知的“最近发展区”。另外，变作业练习的过程为探究问题的过程，使学生得到智慧的启迪、问题思维模型的构建、丰富的学......
[期刊论文] 作者：黄育兰,,
来源：考试周刊 年份：2019
随着新课程改革的逐渐深入,素质教育理念受到了越来越多的重视,既为新时期教育的发展奠定了方向,也给学生的学习带来了巨大的革新,其中赋予学习更多的乐趣,为学生创造一个寓...
[期刊论文] 作者：黄育兰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：本文探讨了在数学教学中，教师应注重对学生学习兴趣的培养。同时，结合笔者的教学经验，简要谈了教师的几点做法，旨在给大家带来启示。 关键词：初中学生；学习兴趣；培养；具体做法 作为教育者，我们都知道“兴趣是最好的老师”，培养学生的学习兴趣是我们教育工作中不......
[期刊论文] 作者：袁红艳, 黄育兰,,
来源：宜春学院学报 年份：2003
从语言文化背景的角度对比分析了中英颜色词语用意义的对等与差异及其翻译 ,进而阐述了对语言词汇的理解不能脱离特定的语言环境 ,从而达到不同语言间词语的正确理解及转换...
[期刊论文] 作者：高琼 黄育兰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
摘 要：当前我国外语教师教育的重心放在外语教育教学理论上，忽视了教师独立的个体，很少挖掘教师个体的潜能。本文从默会知识的视角探讨教师专业发展的知识基础，分析了默会知识的内涵、构成及其作用，归纳了默会知识的特征，最后就外语教师构建和发展自身默会知识提出了......
[期刊论文] 作者：常焕辉,黄育兰,
来源：江西金融职工大学学报 年份：2005
作为基础英语教育,英语学习与教学迫切要求从“应试教育”向“素质教育”转变。素质教育中,“差生”这一特殊群体必须关注,他们的英语学习策略是可以动态调整的。文章对中学...
[期刊论文] 作者：李慧勤,黄育兰,
来源：宜春学院学报 年份：2004
教育学家们指出，教学成功与否除了取决于智力因素，还取决于情感因素。在英语教学中教师应该注重培养学生的理性情绪，通过优化英语教学的语言环境与心理环境，让学生体验成功感，潜移......
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